• ISBN    :978-7-5545-6728-9
  • 出 版 社: 河北教育出版社
  • 开     本:20
  • 包     装:精装
  • 品     牌:启发文化
  • 定     价:39.80 RMB
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延伸阅读
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推荐理由

开学季的幼儿园门口,我们总能看到哭闹着要回家的孩子,一遍遍安慰孩子但效果不佳的爸爸妈妈。如何缓解孩子的分离焦虑,是爸爸妈妈们在养育过程中不可避免会遇到的难题。认同孩子的焦虑情绪是第一步,但我们也需要启发孩子思考,解决问题。

这本绘本以一只蓝色小象为主人公,描绘放学后,小象如何用自己无穷的想象力缓解等妈妈时的焦虑和担心,度过一段充实有趣的等待时光。想象力让小象的思维不受时空限制,尽情遨游。他想象自己很勇敢,独自走过最危险的鳄鱼池,帮忙送快递;他想象自己很勤劳,帮杂货店把鸡蛋送给鸡蛋糕叔叔;他想象自己玩游戏,和猫咪比赛爬树抓鱼;他想象自己去探险,在一个无人的小岛住了8个礼拜……

故事从孩子的实际生活经验出发,可以让他们很自然地认同小象的处境。小象充分发挥自己的想象力度过了一段等待妈妈的时间,为孩子提供了一种应对分离焦虑的可能性,他们会因此联想到自己与爸爸妈妈分开时如何去做。在阅读时,家长可以尝试问问孩子:“小象在等妈妈来的时候是怎样的心情?你在等爸爸妈妈的时候呢?”进而慢慢让孩子学会表达和管理自己的情绪。

另外,故事中小象的想象全是基于身边的实际事物,这也能启发孩子去思考,扩展思维,培养丰富的想象力,比如:小象发现一个长得好像爷爷的东西,会是什么呢?啊,原来是一个消防栓!孩子能够学着从身边常见事物中找到好玩儿的去舒缓情绪,也是很棒的能力呀!


内容介绍

放学了,妈妈还没有来接小象,哎呀,要等好久,该怎样度过这段等妈妈的时光呢?小象充分发挥自己的想象力,他想象自己很勇敢,独自走过最危险的鳄鱼池,帮忙送快递;他想象自己很勤劳,帮杂货店把鸡蛋送给鸡蛋糕叔叔;他想象自己玩游戏,和猫咪比赛爬树抓鱼;他想象自己去探险,在一个无人的小岛住了8个礼拜……终于,妈妈来了,小象欣喜若狂,可以回家啦!


作者简介
  • 先后毕业于高雄师范大学美术系、旧金山艺术大学插画学院,主修儿童绘本插画。作品曾入围美国3×3国际插画奖评选图画书组,也曾在旧金山、纽约、东京等城市展出。目前是自由插画家,专注创作儿童绘本,已出版作品《黑夜里的小精灵》。

内页展示
导读
  • 阅读延伸 《想象力,让等待的焦虑有了出口》
    作者:卢方方 阅读推广人

    爱因斯坦曾说过:“想象力远比知识更重要。知识是有限的,而想象力拥抱世界上的一切,它推动社会进步,是人类发展的源泉。”想象力让我们的思维不受时空限制,尽情遨游,人类文明因想象力而发展,日常生活也因想象力而充满新奇变化。孩子呢,则常常依靠想象力来对抗现实中遇到的难题,打发日常的无聊。市面上有不少讲述类似主题的绘本,比如,经典绘本《野兽国》就充分展现了孩子凭借想象力战胜内在的恐惧,在想象的嬉戏中,纾解情绪的压力。


    当读到这本《等妈妈来的时候》时,我的思绪就循着记忆回到了童年时光。那时,我也有很多“等妈妈来的时候”:等妈妈中午给我送餐,等妈妈给我送忘在家里的课本,等妈妈来接我放学……等待时,虽然我难免会担心,但脑海中出现的各种天马行空的画面,总会及时解救我。我曾想象妈妈为了避开堵车,用走钢索的特技,沿着空中电缆线骑车奔驰而来,是想象力让我等待的焦虑有了出口。


    这本书以小象为主人公,描绘放学后,小象等待妈妈来接他回家时的心情。故事从孩子的实际生活经验出发,可以让他们很自然地认同小象的处境。小象用自己无穷的想象力度过了这段等待妈妈的时间,为孩子提供了一种应对困境的可能性,同时也能引起有相似经历的孩子的共鸣。


    我们来看看小象在等待妈妈时是如何自处的?真实世界中小象的体型并不小,但在想象的世界里,小象却可以很小。小象很小,却很勇敢,他独自穿过危险的鳄鱼池,画面中又窄又倾斜的独木桥更是加深了危险的程度;他独自帮杂货店运送易碎的鸡蛋,画面中巨大的鸡蛋和他小小的身躯形成鲜明对比,看起来他做得非常吃力。等妈妈来的时候,孩子总会有些不安,作者在这两个跨页真实呈现了孩子的这种心情。不过这些焦虑的情绪并不会使人无力,画面中柔和的暖色调,圆弧线条的造型,不仅能抚慰孩子小小的心灵,也能让他们意识到在想象的世界里,小象是非常安全的。读到这里,家长可以尝试问问孩子:“小象在等妈妈来的时候是怎样的心情?你在等爸爸妈妈的时候呢?”


    接下来的几个跨页,小象的情绪开始有了转变,丰富的想象力促使他在校园的各个角落探险,有时和朋友一起做游戏,有时假装出任务,就连把自己隐藏起来的行为也充满可爱的创意。然而,孩子等待的耐心毕竟是有限的,犹记得我从前等妈妈来的时候,随着时间的延长,恐惧不安也渐增,直到看见妈妈骑着摩托车出现,那一刻心思才能真正回到现实。那么,故事里的小象等妈妈的极限是什么样呢?作者的巧妙设计让人读来嘴角上扬,画面中小象身体呈现的姿态以及无奈、无力又惹人怜爱的表情,直白说明了小象的心理状况,让人忍不住想上前抱抱他啊!此时,读者的情绪累积已到顶点,明快的结尾完美地将所有焦虑的情绪画上了休止符,也给予了每一位捧书阅读的孩子一段疗愈又温暖的想象时光。


    好的绘本作品能通过图文合作机制,自然地激发读者内在活跃的心灵。这是一本从儿童视角出发的绘本,主人公小象稚嫩又带点调皮的神情以及叮叮咚咚四处探索的行动,就是一个小小孩儿的样子。小象重复说着的话“等妈妈来的时候……” 贯穿全书,也十分贴合幼儿的语言特点。这样一本讲述孩子心声的作品,最好的阅读方式,就是将孩子抱在怀中,一起读,一起笑,一起扬起想象的翅膀去翱翔。


  • 作者的话 《那些花很多时间等待着一切的童年》
    作者:张筱琦

    一边等待,一边跟自己玩儿

    小时候,我有很多时间是在等爸爸妈妈,等他们来接我回家。我总是托管班里最后一个被接走的人。看着同学们一个个被接走,而我等了又等,托管班的老师也常常因我不能下班回家。


    一个人等待时真的很无聊,还常常觉得生气。于是,我开始想一些可以自己跟自己玩儿的游戏。我喜欢看人、看东西、看天空、看星星就是从那时候开始的;我喜欢想东想西,乱想一通,也是从那时候开始的。一开始乱想的时候,我还会有点儿伤心,但越想越好玩儿。比如,有人匆忙跑过那片空地时,我会想:刚刚发生了什么事?他正要赶着去做什么?这样子让自己的思维忙起来,时间就过得很快。


    选择蓝色大象做故事主角的原因

    小时候,爸爸妈妈有次从菜市场回来,送给我一只穿着草绿色背心的蓝色大象玩偶,从此我就认定大象是蓝色的。虽然我有很多玩偶,但最喜欢的还是这只蓝色大象。我喜欢他的大小适中(对当时的我来说),也喜欢他全身的蓝色,是像天空一样让人开心的蓝色。后来,不知怎的,它不见了。我很伤心,大家也帮我找了又找,可是都没找到,之后我一直对它念念不忘。没想到,长大后,居然在一次大扫除时找到了,太开心了!


    惊喜地找到适合自己前进的方式

    之前我有过一些绘本创作的经验,但那些作品都未能出版。我总是按照上学时学习到的创作方法去做,先设定个主题,再去想故事,可是每次都觉得哪里怪怪的。《等妈妈来的时候》是我第一次从自身经验出发写故事,没有先设定主题,没有先设计角色,没有先做色彩计划,没有做任何一样上课时教导的事,却创作出了第一部让自己满意的作品,惊喜地找到了适合自己前进的方式。


    在写这个故事之前,有几个画面一直浮现在我脑海里,于是我就把它们画了下来。叶子降落伞和安静的山,就是其中的两个画面。在画的时候,我脑海里出现了几个句子,例如:可能我更适合当一座又安静又长了一个鼻子的小山。但仅有这些画面和句子,却不知道可以做什么。


    直到有一天,我边骑车,边思考着该画什么样的故事,在等红灯时,突然想到了“等妈妈来的时候”这句话,意外发现这个句子好像可以和之前画下来的图画、想到的句子结合起来呀!最终,有了现在这个故事。


    从创作阶段到出版成书的历程

    创作这本绘本时,我经历了几个有趣的阶段。那时,我决定辞去工作,专心插画创作。我兴高采烈地报名参加了由陶乐蒂老师和黄郁钦老师指导的绘本创作课程。结课时,我们要完成一本绘本作品。《等妈妈来的时候》的最初版本就是这样创作出来的。


    后来,我把作品送到出版社,开始进入另一个阶段。除了最初的版本外,我又画了两个不一样的版本。在跟别人合作时,我不会执着坚持己见,但自己单独创作时,我却是一个十分坚持的人。因此,一开始,我感到很困惑,觉得这是自己的独立创作,但有这么多人绞尽脑汁帮忙出主意,想各种可行的修改方法,我就搞不清楚到底什么时候应该坚持,或者说可以坚持;什么时候不应该坚持,或者说没必要坚持。因为出版绘本既像是自己的事,又像是合作的事。慢慢地,我明白了一些,从创作阶段到出版成书本来就是一件需要合作完成的事,很多原本以为要坚持的事,可能并没有坚持的必要。最开心的是,在这个过程中,从困惑到想清楚,我有机会完整体验了各种细微的心理变化。



    学着从无奈中找好玩儿的事

    小时候,我常常遇到自己不喜欢的状况,碰巧我又是个情绪敏感的人,每次经历一些事情后,我总会觉得“那也没办法呀”。虽然我常常无可奈何,但也不停地学着从中找些好玩儿的去舒缓情绪,玩着玩着,就忘记原本在对什么无奈了。一直到现在,我还是会这样做。


    创作时,我只是单纯地想,孩子读过这本绘本后,如果碰上没有办法的事情,能找一找身边的小树、小桶、叶子、沙发、毯子、装鸡蛋的盒子等事物,跟它们一起玩玩儿,可能就会释怀,也许只要一小会儿,就笑嘻嘻的了。


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