• ISBN    :978-7-5545-7903-9
  • 出 版 社: 河北教育出版社
  • 开     本:12
  • 包     装:精装
  • 品     牌:启发文化
  • 定     价:45.80 RMB
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推荐理由

这是一个真实的传记故事。威尔森•班特利很喜爱雪花,他的父母送他一台显微照相机,他就想出各种方法把看到的雪花拍下来,酷寒的温度无法冻却他的热情,残暴的风雪也无法阻挡他的脚步,他一直坚持到人生的终点,最终,他从一个单纯的农人变成一个雪的专家,人们因此称他“雪花人”。

★美国凯迪克金奖。

内容介绍

很久很久以前,有一个叫威尔森.班特利的小孩很喜欢雪。他的家乡每年冬天都会下很厚的雪。每到这时,他就会开心的用手接住天上飘来的雪花,然后细心的观察 雪花的形状。然后回家,画下来。渐渐的,他越来越喜欢雪花。这些小冰晶千千万万,却各有各的不同,美极了。一天,爸爸妈妈送给威尔森一份礼物,一台显微照相机。威尔森高兴极了,照相机在那年月毕竟还是稀罕物。威尔森想,我终于可以让美丽的雪花成为永恒了。于是,他用这台相机去拍摄雪花,捕捉大自然那一瞬间的美丽。威尔森用一辈子的时光去记录雪花的美丽,他让全世界的人第一次这么清楚的看到了美丽的雪花。这是威尔森送给我们的珍贵礼物!

作者简介
  • 杰奎琳•布里格斯•马丁,出生、成长于美国缅因州的一个农场上。她从小喜爱文字的声音,但从没想过成为作家。直到有了两个小孩,他们对故事书的喜爱和许多亲子共读的快乐时光,启发她的创作灵感。她至今出版十余种作品,得过许多奖。她被班特利吸引而感动的原因是“他在没人注意的地方看到美丽。他的理想,全心全意的坚持,视雪比金钱更珍贵,使他成为我心目中的英雄之一。”         

                   

  • 玛丽•阿扎里安,从小喜欢印刷、木刻画,也很爱雪。一九六三年和先生迁到佛蒙特州,经营自给自足的小农场。畜牧和园艺等农事活动一直影响她的作品内容和风格。她曾教过一间非常缺乏经费的乡村小学,给她许多自己创作教材的挑战和磨练。


    一九七六年,她以记录消逝中的传统农村生活为主题而设计的英文字母海报,获选为全州从幼儿园到三年级教室使用作品。她曾被提名角逐美国卷奖,一九九九年以《雪花人》获得凯迪克金牌奖。她一直用双手创造美丽的事物——在农场上和图画作品里。


精彩书评

美国的小学中,有科学老师用这本书当做教材。小孩们的感想之一是:“很敬佩班特利的父母愿意用积蓄买相机给他。”或许,他们更羡慕的是,一个小孩真的被允许去追寻那“看起来平凡不稀罕”的梦想吧!

班特利相信他的作品是他送给世界最好的礼物。他不知道的是,他用热情和努力工作浇灌出的生命故事,变成一本这么美丽的图画书,启发有幸认识他的大人和小孩,愿意好好活出自己的生命故事,当做送给世界的礼物。

——柯倩华 台湾著名童书评论人

整本书的设计配合木刻的线条,用黑色粗线把每个画面框起来,并在许多页面的左右两边,再框出一块长方形区域,以雪花图案衬底,另外增加说明文字,补充故事中省略的片段,使主述的文字不致于累赘,又能提供读者更多的数据。这些精心设计的巧思,让文字与图画有浑然一体的感觉。

——宋珮 台湾中原大学人文学院讲师

内页展示
导读
  • 名家推荐 《送给世界的礼物》
    作者:柯倩华 台湾著名童书评论人

    《雪花人》是一九九九年美国凯迪克金奖(Caldecott Medal)的得奖作品。这个奖代表美国儿童图画书界的最高荣誉,每年肯定一位画者以儿童为对象所展现的艺术技巧和图像诠释能力。评审推崇这本书有“美丽且思虑周详的设计、诗意兼具知识性的文字、独具吸引力和启发性的艺术表现。”


    画者阿扎里安以生动的木刻画和素雅的色彩,把我们带回到那个久远的年代,身历其境地感受本特利对雪的热情,以及为实现梦想而终其一生的坚持和努力。阿扎里安具有深厚的绘画和印刷基础,尤其擅长蚀刻和木刻,作品中总是反映出对大自然的喜爱。她和本特利一样为雪着迷,长期住在佛蒙特州的乡间(距离本特利故居所在约一个小时车程),本身也是一直为坚持自己的梦想而工作的“农人艺术家”,这些因素使她被邀请以木刻画来诠释这个简朴优雅的文字故事,因而文图的搭配得以如此美妙和谐。她还做了许多资料搜寻和研究的准备工作,走访杰瑞科镇的历史学会和本特利纪念博物馆,翻阅本特利的作品,看他使用的相机,深刻体会这个从许多社会标准看来愚蠢、甚至失败的农人,如何坚持实践出他自己的生命意义,让时间和历史证明了他的价值。阿扎里安在得奖致词中提到,孩子们常常被告诫,他们的梦想和热情是不切实际的。幸好,她的父母就像本特利的父母一样,没有这样做。这本书的主旨是鼓励小孩,“跟随自己的热情,不论多困难或看起来多么不可能、不切实际。”

      

    经过精心的设计和编辑,这本具有丰富的故事性和知识性的传记图画书,被书评家认为是为这个类型作品树立的最佳典范,不仅因为形式上以两旁注记的方式保存故事的流畅完整性,而且因为它的叙述观点和方式是以儿童为中心。它选择了小孩可以理解且感兴趣的素材,设计了小孩熟悉的生活场景,掌握诉求的重点,完全没有流水账式的啰嗦和繁复。它也没有在文字中夹带太多主观的颂赞,而是让小孩在阅读中进入主角的生活情境,体会他的感受,然后自己为这个历史人物下结论。


    在一页一页的雪花图案陪伴下,我们首先看到张开双臂迎接漫天雪花的小孩,接着是他和家人之间亲切友善的互动,然后是小孩和邻人之间的对比,以及他一路遇到各种内外在的困难,和他坚持到底的努力。时间的连贯性对应空间的扩展,他长大了,他的世界,即整个学习、奋斗的历程自然而然延伸开来,不轻不重兼顾了故事的完整和读者的自由想象空间。


    美国的小学中,有科学老师用这本书当作教材。小孩们的感想之一是:“很敬佩本特利的父母愿意用积蓄买相机给他。”或许,他们更羡慕的是,一个小孩真的被允许去追寻那“看起来平凡不稀罕”的梦想吧!


    本特利相信他的作品是他送给世界最好的礼物。他不知道的是,他用热情和努力工作浇灌出的生命故事,变成一本这么美丽的图画书,启发有幸认识他的大人和小孩,愿意好好活出自己的生命故事,当作送给世界的礼物。


  • 图画赏析 《追梦人》
    作者:宋珮 台湾中原大学人文学院讲师

    这本图画书用文字和图画共同描绘威尔森•艾•本特利(Wilson A. Bentley)的一生,是一本专门写给小朋友看的人物传记。要用有限的篇幅述说一个人的一生并不容易,作者杰奎琳•布里格斯•马丁很能掌握重点,运用简短的文字清楚刻画本特利的个性、生活背景和生命中的重要事件。配合着文字叙述,绘图者玛丽•阿扎里安用木刻和手工上色的技法,画出了本特利生长的地方──十九世纪末的佛蒙特州杰瑞科镇,不论是农场里的谷仓、房舍、当时人物的穿着、家居摆设,以及不同季节的乡野景观,都让读者感受到那个时代的氛围与自然环境的美好。当然其中最美的就是一页又一页的雪景,因为雪与本特利有着密不可分的关系。


    文字故事还没有开始,绘者就借着扉页的图画,透露本特利的个性。画面中本特利坐在床上望着窗外雪花纷纷,他的五彩拼布被辉映着雪光,变得像彩色玻璃窗一样炫丽。蜡烛熄灭了,猫睡着了,而本特利一面欣赏雪,一面好像在期盼着什么,读过故事后,我们知道他想把雪花的美保存下来的梦想实现了。接着,故事开始了,连续两个画面都出现独自在雪景中的人物,第一个画面像电影的开场一样,带我们进入本特利的时代,虽然画中人并非本特利,却预示了他独自追求梦想的一生,第二个画面是童年的本特利张开手臂,仰头看雪花,这两个画面与倒数第二个跨页──年老的本特利为了拍更多的照片,踽踽独行在暴风雪中──前后呼应,巧妙地概括了本特利的一生。


    之后几个画面,我们看到本特利喜欢与人分享自然中美好的事物,也看得出他和别的孩子不同。接着绘者描绘出本特利的成长,与他努力留下雪花影像的历程。凭借父母亲的支持加上自己不变的坚持,本特利实现了童年的梦,他终于可以用照片与人分享细致、美丽的雪花。有个跨页画的是夏天的晚上,中年的本特利在朋友家的院子放映雪花的幻灯片,白布上出现放大的雪花图案,而周围的夜空衬托出点点发亮的萤火虫,好像雪花一样在空中飞舞,这样的画面必定让读者的心也充满喜悦吧!


    玛丽•阿扎里安拥有一台十九世纪制造的手动印刷机,她运用木刻的技巧雕出物体的轮廓和阴影、人物的表情、伸展的树枝,还有木材的纹路……然后上黑色的油墨,透过印刷机,在纸上压印。木刻的线条虽不能表现众多细节,却有一种素朴而粗犷的美感,很适合故事发生的场景──美国农村。在黑色线条之间的空白处,绘者再用手工上色、描绘图案,手绘的笔触可以控制浓淡深浅,表现丰富的色彩和光影层次,不同于一般版画套色的平面效果。雪地上深浅不一的蓝色阴影、留白造成的反光、绿色的草地……真是美不胜收,而黑色的轮廓线也能突显色彩,使画中的红色、黄色和绿色更加鲜明。


    整本书的设计配合木刻的线条,用黑色粗线把每个画面框起来,并在许多页面的左右两边,再框出一块长方形区域,以雪花图案衬底,另外增加说明文字,补充故事中省略的片段,使主述的文字不至于累赘,又能提供读者更多的数据。这些精心设计的巧思,让文字与图画有浑然一体的感觉。最后,故事结束,编辑还特别保留一个页面,放上本特利操作相机的照片、他所拍的雪花结晶,以及他说过的一段话,使读者能够将图画与真实人物互相对照,加添了故事的真实感,也满足了读者的好奇心。一本图画¬书的完成,的确是集众人之力,作者、绘者、编辑、设计、印刷、装订,每个环节都需要通力合作,才能有《雪花人》这样的好书诞生啊!


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