听听心里话:一看就懂的社交绘本 こころの こえを きいてみようおもいやりの絵本 文 : [日] 日本WILL儿童智育研究所 图 : [日] 住本奈奈海 译者:宋三三
  • ISBN    :978-7-5545-9749-1
  • 出 版 社: 河北教育出版社
  • 开     本:20
  • 包     装:精装
  • 品     牌:启发文化
  • 定     价:53.80 RMB
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推荐理由

孩子的世界里,总有许多源于社交的小情绪:一起玩的小伙伴突然走开,满心欢喜地玩游戏却因为意见不合闹别扭,想加入同伴却被拒绝…… 这些看似不起眼的社交小难题,常常让孩子手足无措,也让家长无从下手。这本《听听心里话:一看就懂的社交绘本》正是为解决孩子的社交困惑而来,它用孩子能理解的方式,教孩子看见他人的心情,学会好好沟通,培养同理心,切实提高社交力。


与市面上许多生硬说教的社交绘本不同,这本书真正做到了“寓教于乐”,让孩子在场景中体验,在思考中成长。全书聚焦孩子日常交往中最易遇到的沟通不畅、闹别扭、不知如何融入等问题,精心设计九个真实可感的儿童社交场景,层层递进引导孩子理解社交逻辑。每个板块都以 “问题场景 + 心声分析 + 延伸思考” 的结构展开:先通过图文结合的方式还原孩子熟悉的社交矛盾,再用充满童趣的 “纸杯电话” 形式,让孩子听见故事里小主人公的真实心声,找到问题的根源;最后在共同思考环节,为每个问题搭配四种不同的沟通方式,并通过图画直观呈现每种方式的不同结果,让孩子自己对比、思考,找到最适合的解决办法,真正把社交的主动权交到孩子手中。


从和小伙伴玩游戏时的意见分歧,到阅览室里不小心挡了别人的路,再到看到朋友哭泣不知如何安慰,书中的每一个场景都源自孩子的真实生活,孩子能在故事里找到自己的影子,共情故事里的小主人公,也能在思考中学会站在他人的角度看问题,建立起宝贵的同理心。而四种不同沟通方式的对比设计,让抽象的 “社交技巧” 变得具象可操作,孩子不仅能看懂,更能学着用到实际的交往中,切实提高自己的社交能力,告别社交小尴尬。


这本书不仅是家长的育儿好帮手,更是幼儿园的优质教学素材。对于家长而言,书中的真实场景和可操作的沟通方法,能为家长引导孩子解决社交问题提供清晰的范本,让家长不再对着孩子的社交困惑束手无策;对于幼教工作者来说,这本书版块设计清晰,互动性强,既可以在课堂上开展集体阅读和讨论,也可以改编成趣味社交课程,让孩子在集体互动中深化社交认知。


这不是一本简单的 “故事书”,而是一本真正能陪伴孩子解决社交难题的 “实用指南”。它不教孩子生硬的大道理,只教孩子看见他人的心情,学会好好说话,懂得为他人着想。让孩子翻开这本书,在童心满满的画面里读懂社交的奥秘,在趣味思考中掌握沟通的技巧,带着满满的勇气和智慧,走进更温暖的同伴世界,成为会共情、善沟通的社交小达人!


内容介绍

为什么明明玩得挺高兴,那个孩子却走开了?他到底是怎么想的?在和周围人打交道的时候,我们很难知道对方喜欢什么,讨厌什么,有时候会因为考虑不周而伤害了别人。怎样才能理解他人的感受并通过沟通解决问题呢?这本书通过九个生活场景,充分展示孩子心中的想法,并启发读者思考,在这些情况下,怎样沟通会起到良好的效果。这本书聚焦儿童交往当中的儿童心理,具体讲解不同场景中的儿童心理,帮助孩子理解他人,建立同理心。同时,这本书也涉及儿童社交,通过指导儿童在不同场景下的做法,可以切实帮助儿童提高社交能力。  


作者简介
  • WILL儿童智育研究所是日本WILL编辑制作公司旗下面向儿童的编辑制作机构,秉持在书中相遇美好、探索宝藏、传递美好的理念,与日本金星社、学研社、日本图书中心、宝岛社、集英社、日本女子荣养大学出版部等多家出版社合作,致力于策划、出版面向儿童的智育教材与书籍。主要编著作品有《来帮忙喽!家务小帮手》《你会为别人着想吗?》《我学会了!给孩子的物品使用小百科》等。

  • 住本奈奈海,日本插画家。曾任广告代理公司平面设计师,后成立设计及插画事务所"SPICE"。主要为生活教养类书籍、杂志绘制插画。


精彩书评

虽说“要有同理心”,但“同理心”究竟是什么呢?想必很多孩子都思考过这个问题。本书是一本能让读者在各种场景下思考“同理心”的绘本。比如,小美抓到了自己最喜欢的蝴蝶,对小伙伴阿连说“快看这个!”的时候。阿连却跑开了,小美怎么也不明白原因。这时,心灵电话的“心心”和“灵灵”登场了。它们分别紧紧贴在小美和阿连身上,帮他们传递心声。


“你为什么跑开呀?”“你不喜欢什么?”“你真正喜欢的是什么?”竖起耳朵倾听,就能了解彼此的感受和内心想法,让人松一口气,露出微笑。此外,还有这样的页面:在玩捉迷藏的小伙伴中,有个孩子看起来很伤心,大家会怎么去搭话呢?一起想象那个孩子的内心世界……


另外,收到礼物时要不要向对方表达“谢谢”的心意,看到趴在在房间中央看绘本的孩子,心想“有点碍事,真让人犯难,该怎么说呢?”等等,书中出现了很多孩子的日常生活中常见社交场景。


读完这本书,我感觉到“同理心,也许是从考虑对方的感受开始的”。比起纠结“当时怎么做才好呢?”或者赌气说“没人理解我!”,要是能让彼此的心灵都暖乎乎的,那该多好啊。这是一本能让读者学到互相想象对方感受有多重要的绘本。

 ——日本绘本导航网站撰稿人 大和田佳世


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