今天是2020年4月22日，第51个世界地球日。

一提起世界地球日，我们的脑海中可能会出现许多环保主张：要珍惜自然资源、减少二氧化碳排放、防止气候变暖、守护和平、垃圾分类、提高资源利用率、科学持续发展……

对于比较擅长抽象思维的小朋友来说，这些理念解释起来可能并不困难，并且还能极大满足他们乐于钻研的好奇心。

但对于更偏向感性思维或年龄太小还不具备理解抽象概念的小朋友来说，我们如何来传递“爱护地球，保护环境”的理念呢？

01

可以从诗意地认识地球开始：

日月星辰，都是我的朋友

一开始，月亮、太阳和我是三个好朋友。我们乘着小船在海上航行，漂流，游荡……

我们路过正在燃烧和喷发的火山，不用担心，我的朋友太阳知道怎么做。他爬上火山，坐进滚烫的火山口，很快火就熄灭了。

月亮变成帆，太阳使劲吹，我们的小船漂到了大海最蓝的地方。突然，一颗小小的流星掉进了海里，我们一起救起了星星，回到了岸边。

于是，月亮、太阳、星星和我，三个好朋友现在变成了四个！

晚安时间到了，我要给我的三个朋友哼摇篮曲了。

俄罗斯画家和美术理论家康定斯基在《艺术中的精神》中说：“如果说色彩是琴键的话，那么眼睛便是音锤，心灵则是绷满丝弦的钢琴，而艺术家便是那弹琴的巧手，经过一番刻意敲弹，引来心灵的激荡。”

安德烈·德昂的作品就常常给人这样的感觉。

安德烈·德昂作品

他以印象派的笔调追求光和色彩的融合，看似随性不着边际的涂鸦，却令我们沉浸在梦与现实的山谷之间，美不胜收，妙不可言。 

书中的“我”在我看来，可以是我们赖以生存的“地球”，也可以是生活在地球上的每个“人”。地球因日月星辰而存在而美丽，人类在与日月星辰的融洽友谊中更加灿烂繁茂。

在安德烈·德昂为孩子营造的诗一般的画面和语言中，孩子们可以感受到人与地球、与宇宙万物之间浪漫的联结。

02

从帮好朋友解决一个难题开始：

冰山与沙漠的奇妙相遇

在德昂创造的童梦世界中，太阳、月亮、星星是亲密的朋友，所有的动物也是一言不合就鼎力相助的伙伴。

这天，老朋友太阳敲开了海利克家的门，很显然他遇到了麻烦。

“亲爱的海利克，我有一个难题。我刚从沙漠过来。虽然我让土壤变得温暖，但是植物还是不生长。”

“亲爱的太阳，没有水，植物就不能生长呀！”

“也许我们应该把云带过去？”

“这样恐怕还不够。我们需要蒂博的建议，一起去找他吧。”

于是，海利克和太阳一起找到聪明的蒂博，也找到了把水引入沙漠的好办法——“把冰山带过去”。

移动一座大山可不是一件容易的事，即使是当年抱着子子孙孙无穷匮决心的愚公最后也是靠着神仙的力量才移走了两座山，海利克和蒂博两个人能挪动巨大的冰山吗？

光靠他们两个当然不行！

还好，所有的朋友都来帮忙了。驯鹿、鲸鱼波利娜、企鹅们、北极熊、鸟儿们，一个个加入移动冰山的队伍中来，终于……冰山飞起来了！

飞啊飞，巨大的冰山飞越遥远的旅程，终于抵达了干旱的沙漠。沙漠中所有的动物都赶来看这个从天而降的“超大冰激凌”。

太阳在嬉戏中不小心融化了冰山，海利克连忙在湿润的土壤上到处播种，一片美丽的绿洲出现了……

飞起来的不只是冰山，还有孩子们心中的绿洲。当读到海利克和朋友们齐心协力让冰山飞到沙漠时，孩子们仿佛也参与到这场空前盛大的搬山行动中；当播撒下的种子长成茂密的树林时，一种“创造出绿洲”的成就感和掌控感会在每一个孩子心头萦绕。

看似一个异想天开的搬山故事，也许因此开启另一场不断创造绿洲、对自然友好亲近的游戏。

书的结尾，海利克和蒂博一行重新起航，准备开启另一场搬山行动。

冰山与沙漠的奇妙相遇，融化了孩子对生态环境保护的陌生疏离感，将人与自然和谐共处的理念深植于幼小的心灵绿洲中。

由于海洋温度不断升高，澳大利亚大堡礁正遭受有史以来最广泛的珊瑚白化

在全球变暖日益严重，全球最大热带珊瑚礁系统正经历新一次大规模白化之际，冰山与沙漠，孩子与德昂，是多么重要而美好的相遇啊。