昨晚睡前，女儿说：“今天是寒假最后一天。”

哦？

翻翻日历，果然，按照原本安排，寒假已然结束，第二天，是返校日。

然而这个超长寒假，出乎所有人意料。

孩子们或许不像大人一样经历辗转难眠的黑夜，咀嚼五味杂陈的消息。但若要让他们描述自己的感受，我猜，恐怕也是在短暂的期待之后，是长长的，长长的，失望与沮丧。

怎么办？

我想起来，在绘本里，也曾遇到过类似的失望。但不一样的是，这样的情绪并未堆积为困境，而是轻盈转身，打造了另一片快乐天地。

怎么做到的？

先来认识几个充满期待的小朋友。

蒂莉在期待假期，同学们都有各自的旅行计划，蒂莉希望，妈妈也能带自己出去度假。

萨莉和麦克斯和爸爸一起来到博物馆。他们期待参观恐龙展——他们都特别喜欢恐龙。

然而蒂莉家那只旅行用的行李箱，始终安安静静地放在柜子上面。旅行社的电话，也始终没有打来。

萨莉和麦克斯呢？迎接他们的是大大的告示牌——恐龙展今天不开门。

这样的失落谁不曾遇到过几回。

旅行计划被突然取消。

野餐那天下了场大雨。

说好出去玩，但爸爸说要加班。

生日Party万事俱备，自己却生病了。……

在现实生活中，类似的故事往往以埋怨，争执，甚至泪水终结。那么绘本能有什么好办法？

先来看新书

展览没看成，

爸爸只好买了一本关于恐龙的书，带着两个孩子离开博物馆，往市区走去。

他们在郁郁葱葱的大花园里玩耍，还搭乘游览车，来到波光粼粼的港口，直到夕阳西下，才匆匆搭车回家。

一路上，爸爸为他们读书，读新买的书里关于恐龙的知识。

那——孩子们呢？

从故事开始，作者埋藏下的细节就已经暗示一次有趣的经历即将开启。

现实与想象密切配合，新发现不断，小惊喜连连。轻描淡写间，看展吃了闭门羹的失落烟消云散，成为一段妙趣横生的经历。

单从故事本身，我们很难判断：是爸爸有意为孩子们开启了畅想与发现的大门，还是他只是跟随了两个孩子奔涌的想象力。但可以确定的是，爸爸与孩子之间的关系融洽又默契。

如果说萨莉和麦克斯的失望来得猝不及防，蒂莉则是经历了漫长的期望与失望的反复折磨。

来看蒂莉

小读者们也充满关切：蒂莉到底有没有出门旅行？妈妈承诺的愉快假期能不能实现？

妈妈对此非常笃定——

一顿特别待遇的早餐之后，母女二人出门去了。

等待蒂莉的，果然是……

不，不仅仅是一次愉快旅行，而是一段又一段精彩纷呈的有趣体验。

同样，现实与想象交替上场。每翻一页，都展开一个新世界。

读完这两本书，你或许会在心里暗自嘀咕——这不就是蒙小孩吗？

错！

想象力是孩童最可宝贵的财富，亦是成人曾经拥有，却在逐渐丧失的超能力。

想象力构建的世界，有无拘无束的欢乐，有时空变幻的惊奇，有无所不能，改天换地的力量。

想象力构建的世界，有时候是避难所。

看过电影《美丽心灵》吗？在阴霾重重的纳粹集中营，父亲用爱、智慧与想象，为儿子编织了一场游戏，保护他熬过黑暗。

在更多的寻常日子，想象力更像充电站。

它将世界以奇异的方式呈现给我们看，或许给不了我们现世的利益，却能给内心一次次畅快飞行的机会。

心理学家有句话：“游戏是假的，感受却是真的”。若能在想象力的游戏中充分感受到爱、乐趣和自信，“返航”现实世界时，我们就又充满勃勃生机和希望。

合上绘本回归现实

现实是——宅家第N天，新玩具都拆开了，会做的菜都吃腻了，手机刷到的消息，不知道会是希望还是失望……

那么——何不像蒂莉和她的妈妈那样，搭一个全世界最美丽的帐篷，可以关上门诉说秘密，也可以敞开门呼唤朋友。

何不像萨莉和麦克斯以及他们的爸爸那样，来一场丛林探险，或者考古揭秘。有可能……很有可能，打开左手边的衣柜门，就可以一脚迈进一个新世界。

P.S.

我敲出这篇文章并不太难，但我完全明白，对于一个久已丢失童心的大人而言，忽然要来一场“想象力大冒险”真是勉为其难。

送你个锦囊——跟随孩子。

让孩子做向导。我们只需要创造条件，放松心情，（可以的话）放宽规矩，然后，全心投入。