居雨勒，以浓墨重彩、奇幻诡异的幻想文学作品享誉比利时及法语童书界，她最擅长的，就是讲述一个跌宕起伏的故事。 

做骑士，

不容易？

是因为成长过程艰难曲折？

是因为重任在肩需要历经危险？

还是因为要拆解错综复杂的谜题？要击败凶猛的恶龙？要拯救被魔法控制的公主？

NO，

都不是！

完全是另外一个故事：

小男孩球球生下来就身穿盔甲。到了上学的年龄，学校不允许这样穿着。所以，即使在夏天，球球也不得不戴帽子，穿长衣长裤遮住他的骑士装，但还是没有小朋友愿意跟他一起玩。

……

球球遇到了女孩小洁。小洁也一样穿着连帽外套，一样孤孤单单一个人。原来，小洁生下来就戴着王冠，穿着白色公主裙。

很自然地，两个特别的孩子成了好朋友。

……

身披铠甲，是骑士的与众不同的骄傲，也是大多数男孩仰望的梦想。头戴王冠，又是令多少女孩啧啧艳羡的“公主梦”。然而生而不同，对一个孩子（以及他／她的父母）来说，却是五味杂陈。

可怜的孩子，他永远没有办法和其他人一样了

骑士铠甲与公主王冠，最好的梦想与最尴尬的处境，幸运还是不幸？

作者将这样一道左右为难的思考题摆在孩子们面前，笑而不语。

忘了是谁说过这样的话：戏剧是极致浓缩的生活，而生活的不同片段里，都散落着戏剧般的悲欣交集。我们的孩子，或许少有背负铠甲或者头戴王冠的特立独行，但总会在某一个侧面，闪烁出与众不同的光芒。

或许是样貌。

或许是个性。

或许是喜好。

或许是能力。

……

人是群体动物，寻求认同与接纳是我们的生存本能。“不同”与“认同”，也就成为成长路上不断会撞见的难题。

据说每个童话故事都应该有个happy ending，就像我们熟悉的：“王子和公主从此过上了幸福的生活”，虽然老套，却总能带来抚慰与希望。

那么背负着重重铠甲的球球，会有怎样的“幸福生活”呢？

常规的思路大概有两种：

要么，孩子努力地融入集体，最后终于被大家接纳；

要么，孩子做了一件什么事，让大家发现他“不同”的魅力，从而接纳他。

球球不是这样。

他握有两个魔法。

第一，是来自最亲爱的人的肯定。

当他说出“（盔甲）是家人送我的礼物”，我们就能明白，当他要熬过那些炎夏与寒冬，当他被孤立，被另眼相看，是什么力量令他从不曾嫌弃自己的盔甲。

第二，是来自另一个“不同”的守望相助。

遇到小洁，可以说是命运对球球的眷顾。但细细想来，如果我们愿意寻找，或者，我们留意帮孩子寻找，是不是都能看见一个“小洁”？

当你有一个与众不同的小孩，或者说当你的小孩身上有某种与众不同的东西的时候，你会怎么看？怎么做？

你希望孩子怎么看？怎么做？

球球的故事，给我们什么启示？

来，我们再读一遍书中这个经典对话——

小朋友：你怎么会有盔甲呢？

球球：这是家人送我的礼物。记得看过一个故事。

有个小男孩脸上长了一块不小的痣，很影响容貌。爸爸妈妈告诉他，他是深受上帝眷顾的小孩，这块痣是上帝为了在千千万万个小孩中很快认出他而做的标记！

这就是每个“不同”的小孩值得拥有的共同的happy ending 吧。