你若看过《逃家小兔》，

就不可能不知道玛格丽特·怀斯·布朗——

Margaret Wise Brown，美国儿童文学作家、绘本作家。

她的照片有30年代电影明星优雅迷人的气质。

玛格丽特的生命只有短短的四十二年。
她1910年5月23日生于美国纽约，在不到二十年的时间，创作了一百多本童书，堪称美国儿童文学史上的多产作家。她的许多作品都已成为不朽佳作，像《逃家小兔》（1941年）、《小岛》（1946）和《月亮晚安》（1947年）等，在世界范围内广受读者喜爱。玛格丽特于1952年11月13日病逝于法国。

玛格丽特最初学的是儿童教育，但她却觉得自己不适合执教转而从事出版工作，并亲自为孩子写书。由于玛格丽特常常与学校团体合作，她在孩子的阅读活动中体会孩子的特性，了解到孩子对新奇符号、味道、声音等特别敏感，也熟知他们的内在情绪，如害怕孤单、走失，以及需要被照料等特质。正因为如此贴近孩子，所以她创作的故事不仅深受孩子喜爱，也让她的故事灵感源源不绝。

有一段时间，玛格丽特的故事产量非常惊人，六家出版社同时忙于出版她的作品，她也不得不用一些笔名替代，免得市场觉得她的作品太泛滥。就在生命走到最灿烂的时刻，她却因为盲肠炎突然去世，震惊了美国的出版界。玛格丽特用她短暂的生命编织了许多故事，终其一生，没有结婚，没有孩子，但她的个人生活却像是一个传奇故事，非常的丰富多彩。

有一天，在启发阅览室的书架上忽然发现了《两列小火车》，对，就是这一本，玛格丽特·怀斯·布朗的作品。

文：(美) 玛格丽特·怀斯·布朗     图：( 美) 利奥、黛安娜·狄龙 

翻译：谭海澄

不同路线，一样风情

>>吴淑玲 幼儿教育讲师者<<

《两列小火车》承袭玛格丽特惯有的文风，亲切的反复句带着初学语言的幼儿一边“搭火车”，一边学念书：

“两列小火车往西走”、

“往下看啊，往下看”、

“一列是流线型的新火车，嘟、嘟、嘟！往西走。

一列是旧式的老火车，呜、呜、呜！往西走。”

说故事的爸爸妈妈，遇到故事里的反复句，请让孩子跟着念，这可是孩子练习语言的好机会哦！说故事的互动，更可以提高孩子的专注力。可以由爸妈轻轻地念，让孩子跟着大声读。

故事里有两列不同造型、行走不同路线的小火车。两列小火车中，一列是流线型的新火车，一列则是旧式老火车，分别在书里的左右页。爸妈除了以轻快的节奏念简洁的文字给孩子听以外，别忘了引领孩子一起阅读画面，激发对比和想象的能力。

左页第一个画面，新火车沿着铁轨在“高架桥”下出发了，右页对应的是家中的高脚椅；

左页新火车穿过城镇与乡村，右页对应的则是老火车开过有玩具熊、软皮球和风景图样的地毯。

慢慢的，左页新火车过山洞了！

瞧，右页老火车也在穿过书架成的山洞！

夜深了，左页新火车在皎洁的月光照拂、满天的星斗陪衬下行进，右页的老火车则开到屋里的窗台边，一样看得到星星和月亮！左页新火车来到四周都是荆棘和仙人掌的沙漠，这时，你猜，右页的老火车到哪里了？

家中厨房的扫帚和簸箕旁！

你注意到了吗？新火车载着旅客上山下海，环游世界；老火车也绕了家里一周。

阅读时，爸妈不妨牵着孩子的小手，放在书中车厢上，想象着一起坐火车，再问问孩子：

“火车开到哪里了？”

“火车还会开到哪里？”

“你想坐火车去哪里？

在一问一答的亲子对谈中，鼓励孩子发挥想象。这是图画书中现实与想象的表现手法，也是孩子生活中微观与宏观能力的培养。

走过酷热的沙漠，走过下雪的城市，爬上峭壁悬崖，火车要进站了。

我最爱的两个场景：

雨水淋湿了两列小火车，

那两列往西走的小火车。

新火车停在天很蓝、水很大的海边，等待明天再出发！旧火车呢？停在孩子的床边。

没错，睡前记得收拾好玩具，火车才能“进站”休息，明天才能载着旅客去玩儿哦！

我常讲故事给许多大朋友、小朋友听。有一次讲了这个故事，一个四岁的可爱女孩儿指着画面，认真地说：“这一列火车可以去外婆的家，这一列可以去企鹅的家。”我张大眼睛，非常非常佩服地赞美她：“哇！好厉害，你怎么知道？你是火车司机吗？”孩子反而以不可思议的眼神看着我：“因为我坐过火车啊，你没有吗？这个（手指左页）是真的可以坐的，这个（指着右页）是玩具。”

原来生活经验能让孩子在阅读故事时，增添对故事的感受力！

接下来，我当听众，每位孩子都是“故事高手”，轮流当“列车长”带着大家坐上《两列小火车》开始精彩、刺激的旅途！在孩子们的故事中，小火车有的上山、有的下海，还有“纳米火车”、“潜水火车”都出现了。孩子的快乐与自信，洋溢在纯真的脸庞上。

喜欢火车吗？“嘟、嘟！呜、呜！”火车要开了，搭上火车，我们一起去玩儿！这一回，两列小火车要开到哪里去呢？