小朋友对世界如何运转有着无限好奇，总爱问这问那，经常被冠以“十万个为什么”。

但他们同时也不惧这个世界，对搞不懂的问题，从来不吝自己的想象，能给出一个又一个自己的答案！

卡车是怎么动起来的？

我猜是这样！

飞机是怎么飞起来的？

我猜是这样！

别笑！

更别嘲笑，

然后急急忙忙给他科普balabala！

要知道，小朋友可是在认真回答这些问题，他们有自己的缜密思考在里边，毫不夸张地说，他们有理有据！

就拿消防车来说吧：

他们看到喷水，听到警笛声。

那么，是什么在喷水？

是什么发出这么大声音？

因为只能看到表面，不知道里边怎么运作，他们只能靠借助已知的东西展开想象，对他们来说最常见的当然各种动物了。

什么动物会喷水？大象

什么动物会发出响亮的叫声？鸭子

然后，它们俩在消防车里如何站位才能各司其职？

大象可以喷水的超长鼻子如何发挥作用？

鸭子的声音从哪里传出合适？  

经历过一个环节又一个环节，一切都严丝合缝之后，小朋友们拿出了他们的答案：

虽然有点忍俊不禁，但也要承认——

孩子们对问题的回答非常严谨，

观察、联想、对比、论证，一个都不少！

所以说对于世界，孩子们有自己的思考，我们必须看到这点，尊重这点，不能一上来，就把小孩当做白纸，一味灌输。

可以设想一下，如果这两个孩子身边，有各位“尽职尽责”的大人，这段对话会变成什么样子——

“卡车是怎么动起来的？”

“因为有发动机。”

“飞机是怎么动起来的？”

“有发动机。”

“火车是怎么动起来的？”

“发……”

……

“为什么有发动机，它们就能动起来？”

”发动机是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器。”

“‘能’是什么？是我能从1数到10的那个‘能’吗？”

“呃……等你们上了中学，学了物理，就会明白了。”

……

记不起是谁说过的：

重要的不是我们如何想孩子，而是孩子会如何想我们及我们这个世界。

德国插画家、平面设计师，《纽约客》《新闻周刊》《纽约时报》和《大西洋月刊》的知名设计师，国际平面设计联盟成员克里斯托弗·尼曼为我们带来的这本《我猜是这样的！》，为孩子发声，将现代机器从物理定律中解放出来，既幽默成趣，又不乏尖锐，促人深思。

不要成为无聊的大人，

不要受“理所当然”的束缚，

摘掉“常识”这副眼镜，

尝试把“你来猜猜看？”这个句式用于我们急于教孩子东西的时候。

当孩子冷不丁冒出一个古怪问题的时候，不妨先问一句：“你来猜猜看？”让孩子用自己的方式去探索，去研究，找到他们自己的解释。在这个过程中，我们也可以和他们一起聊一聊，一起画一画，了解孩子以后，再视情况决定该用什么样的方式引导孩子，一起寻找到适合孩子当下的答案。