启发，是一个很容易就能遇见许多小朋友的地方。

最简单的方法，就是翻开绘本。绘本世界里，生活着各种各样的人，书就像一个个独立的家，又像是一座座承载故事的房子。淘气的大卫、有个性的奥莉薇、活力十足的玛德琳、脚丫超大的贝琳达……与这些小朋友打交道，不需要主动讨好，只需耐心倾听。

办公室里的妈妈不在少数，所以撞见萌娃也是常事儿。就算不是亲眼所见，通过交流闲谈，那些小朋友的模样好像也能通过脑补变得立体起来。这里有爱发饼干给每一位同事的小朋友，饼干是为了奖励我们好好工作；有喜欢捉各种虫子回家的小朋友，没准她会变成现代的法布尔呢？有着迷于高速列车熟知各种型号的小朋友；也有手工超赞但是不想去上学的小朋友……与绘本里的小朋友相比，想了解这些性格各异的小家伙，就变成了一件难事儿！

遇见这么多小朋友，听过妈妈们在育儿方面的喜怒哀乐，我也会思考，我心中的理想型小孩是什么样？

起初，我觉得：她/他可以不才华出众，可以相貌平平，但是，一定要乖。对，是乖。那种可以让照顾她/他的人省心的乖~

直到我遇到一个乖孩子。

玛丽，一个又乖又有礼貌的小女孩。

说起话来轻声细语，“请”、“谢谢”这样的礼貌用词常常挂在嘴边~在公交车上礼貌让座，被小男孩踩到脚趾也不抱怨。

这样的小姑娘，应该是很多家长会喜欢的类型。于我而言，玛丽这样的乖孩子，算得上是我的理想型。

我知道，每个人都不完美。若是要对玛丽这样的乖小孩，挑一点毛病的话，说她的不完美是因为：太乖了！听起来似乎有些吹毛求疵。因为我们喜欢乖孩子，可此刻，我们又觉得“太乖”不是一件好事情，看来把握“乖”的度也是一个难题。

我想，与其说玛丽“太乖了”，不如说乖玛还没有学会勇敢去争取。故事要从玛丽想要为弟弟挑选一个好礼物开始。

那只她看中的泰迪熊，被另一个女孩先拿走了。妈妈忙着和贾尔斯太太聊天，让她又一次失去了将货架顶层那只毛茸茸的鸭子送给弟弟的机会。

玛丽的心里没有失望和气愤吗？她当然有。

可是，她并没有选择大吼大叫或对着妈妈大发脾气。因为她很乖，她知道发脾气是没礼貌的行为。

玛丽的情绪，是源自自己内心对送给弟弟礼物的定位与期待，是对弟弟的爱。这种情感就像一颗即将发芽的种子，而玛丽自身的“破土而出”需要的恰恰是大胆表达自己意愿的勇气。

正如种子的发芽需要恰当的环境，促使玛丽突破自己的是渴望与坚定的爱。那只蓝色的小象，像极了弟弟甜甜的笑容，这个礼物，像是为弟弟专属设计的一般。

可是，意外再一次发生。一位女士走上前，把小象拿了下来。渴望能够战胜怯懦吗？我想，真正的渴望是有着巨大的力量。

玛丽勇敢说出了自己的想法，争取到了那只蓝色的小象。

这一刻，再回到最初那个关于理想型小孩的问题，我发现，“乖”与“太乖了”都是贴在玛丽身上的标签罢了，那“理想型”、“完美型”又何尝不是呢？我们喜欢的，不就是他们本来的样子吗？

对于每一位像玛丽这样“太乖”的小孩，她本身并不是没有勇气。勇气就像是埋在心里深处的一个“小炸弹”，它总会在遇见真正渴望的瞬间被引燃。

我们能做的，是帮助他们遇见那个时刻。

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