- 学说心情,也是一门成长课
在我的手机备忘录里有一个叫“随手记”的标签,用来简单记录一些我和游游之间的成长小事。周末抽空整理一下,发现这些文字记录的,相当大一部分是与情绪有关。
比如——
随手记16
早上莫名发脾气,推我,不让我跟着她,摔东西,把校服裤子扔地上。
过去抱了一会儿,流了些眼泪,就好了很多。然后拿纸巾给她擤鼻涕,故意把沾了鼻涕的纸放我手上,我做出夸张又无奈的恶心的表情,她扑哧笑了。
天就晴了。
后来刷牙的时候自己总结:
我生气是因为:
第一,不能穿裙子(好不容易有一天没有体育课,结果学校有活动,老师要求穿校服。)
第二,没睡够。
第三,你刚才嘲笑我。(总是要有一个可以怪罪我的理由。)
然后又说:
妈妈,我觉得我哭的时候,你抱着我,很舒服。
好。这种时候,于我而言,也是嘉奖。
我是个特别敏感的人。游游也是。
因此,与自己的,和彼此的情绪长久相处,偶尔缠斗,就成为我们成长过程中共同的课题。
我非常尊重的一位老师在他的父母课堂上说:成人应该做孩子情绪的调节器,帮孩子调节(而不是关闭)情绪,引导孩子认识情绪。
这是我得到的最好的育儿建议之一,事实上,认识情绪,调节情绪,何止是孩子的需要,更多是成人的功课。
而在这门功课里,绘本是最好的教科书和练习册。
关于情绪的绘本很多,借这个机会,也可以开个小书单——
关于生气
《菲菲生气了》
《发火》
《生气的亚瑟》
《气球小熊》
关于紧张害怕
《我可不怕打针》
《我好担心》
《走开,大黑兔》
关于嫉妒
《你爱谁多一些》
关于喜爱
《我和你》
生动呈现各种情绪
《山田家的气象报告》
《各种各样的感觉——超级感觉大书》
这次要分享的是新书《菲力的17种情绪》。
在和女儿共读的过程中,她发出最多的评价是——
“啊!对!我也是这样。”
我最喜欢的毛绒动物也是兔子。
我也最喜欢吃巧克力。
我也不想刷牙,所以我也会拖拖拉拉地玩牙刷。
当我不想做什么事的时候,我也会不停地抱怨。
我也好烦,我的辫子上总有一撮头发“zi出来“。
我遇见猫咪的时候,也会非常非常温柔。
……
“菲力”出色的地方在于,他就住在每个孩子心里,与他们气息相通,喜悲相照,在所有孩子都再熟悉不过的平凡小事里,认真诚恳地表达感受,重现心情。
不过,“菲力”的价值还不止于此。
他有一双温和的手,拉住小读者,不仅把他们带到自己的情绪面前,还会在何时的时候,轻轻往前送一步,帮助他们看到容易被情绪挡住的一些重要的事。
比如爸爸刷牙时好玩的泡沫。
阵雨过后的彩虹。
阿姨体贴的抱抱。
是啊,正情绪当然充满欢欣,而负情绪在被看见,被接纳之后,往往也能找到安放处。
与我很喜欢的那本“感觉大书”来做个比较,我觉得“感觉大书”的特色在于丰富的”呈现“和不与评说的可贵的“客观性”,而“菲力”虽然较为温和平淡,却充满安抚和疗愈的力量。
各种各样的感觉
——超级感觉大书
“菲力”也更适合与孩子一起讨论和认识情绪。它为不得其门而入的家长老师提供了一种简单好用的沟通方式▼
来听听游游同学的回答——
我小时候特别怕打雷,但是现在只有一点点怕了。
蜘蛛我也很怕的。
听说网球比赛推迟了,我松了一口气。
无聊的时候,我会啃小辫子。
妈妈你这样搂着我讲故事的时候,我就很幸福。
……
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