《讲故事吧，五味太郎》（全3册）

文/图：[日] 五味太郎

翻译：丁虹

五味太郎的这套情节相对简单，画面也不复杂，但“画”中有“话”，可以通过低龄孩子对图片敏感的特点，帮助他们思考故事的发展与变化，可能会对他们日后的生活产生一些态度上的转变。

人物：

穿紫红色衣服的小家伙

小蛇

地点：

任何地方，比如书房、画室、沙坑、泳池……

时间：

任何时候！

事件：

……

真是让人讨厌呀！

不过，发生了一个特殊情况：

这下，

瞎了，

没办法再给小蛇定性了！

好像

也没办法再那么讨厌小蛇了！

……

穿紫红色衣服的黄色小家伙，

和小蛇的关系

会发生什么变化？

人物：

喜欢唱歌的小鸟

听到小鸟歌声的朋友

地点：

房子里、

秋千上、

警车中

……

时间：

只要小鸟唱起了歌声

事件：

美好的歌声会提升人的情绪；

会让人变得纯净；

会激发勇气；

会唤起美好的记忆；

即使心里有什么坏念头，

也在歌声中不知不觉地打消了。

……

小鸟的歌声这么好！

你听过小鸟的歌声吗？

还记得小鸟的歌声吗？

注意，

小鸟，

就要到你家来了……

当读者遇到小鸟的时候，

他/她会不会停下手边的工作，

去听听小鸟的歌声？

人物：

主角：小老鼠

其它：

大猩猩、蛇、巨鸟、小马、爸爸、妈妈

道具：

房子

地点：

画面不清，

需要小朋友开动脑筋，

补全场景！

时间：

迷迷糊糊的迷糊中

事件：

这是一个连环碰撞事件……

小老鼠先碰上了大猩猩：

然后，请您仔细观察小老鼠和大猩猩的肢体特点：有什么相似之处？

之后，小老鼠又撞上了蛇、巨鸟、小马。

这是一张与巨鸟相撞的图片，请您再次观察，小老鼠和巨鸟有什么相似之处？

到底是小老鼠迷糊，

还是那些和他相撞的家伙也一样迷糊呢？

这个，

就有点说不过去了吧！

还好，

撞到了爸爸，

一切都回到以前的样子。

可是，妈妈还是会问：“没事吧，小老鼠？”

您说，

小老鼠迷迷糊糊地遇到了那么多事，

最后到底有没有变化，有没有事呢？

疑似没有结尾的三本图画书，

确实没有结尾。

不过，

最好的结尾也许正是留给我们的悬念。