宝拉和小麦从很小的时候起就是最好的朋友，在宝拉眼里，小麦是最棒的。可是，维罗妮卡却不这么认为……

宝拉和小麦的故事，是一个关于友谊的故事吗？

是。但不仅仅是。

 这是一个真实反映儿童世界的社交动态的故事。

亚马逊网站上有个读者评价说： “稚龄的友谊，以纯真为基础，始于真爱和相互欣赏。但是这种感情是脆弱的，很容易被损伤和摧毁。”

当宝拉和小麦简单的友情被投入 到更广阔的社交世界，就注定要经受考验。于是，一系列的问题就出来了：

在“好朋友”小麦和“酷朋友”维罗妮卡之间，该做何选择？

在“坚持自己的感受”与“跟随大家的观点”之间，该如何进退？

在“友谊”和“被小群体接纳”之间，哪个更重要？

你也许会说：小孩子之间，哪有那么复杂？

没有吗？

仔细想想。

在每所学校，每个班级，甚至于我 们每个人的童年记忆里，都有一个温和 质朴却不那么合潮流的“小麦”，和一个又漂亮又酷、骄傲又独断的“维罗妮卡”，以及一个有各种小心思、纠结又矛盾的“宝拉”。

而我们每个人，是不是也都有过类 似的体验：

被抛弃或者抛弃别人；

被孤立或者孤立别人；

拼命想被某个小团体接纳；

暗暗羡慕班里那个最受欢迎的孩子

……

在为人父母之后，我们必定也将陪伴孩子再一次经历社交环境中的酸甜苦辣。

在读宝拉和小麦的故事时，你的孩子或许还小，才刚刚尝到“我有一个好朋友”的甜蜜滋味；或许已经在幼儿园大班，开始跟你描述“今天谁跟谁一起玩，谁又不理谁了”的桥段；又或许， 他已经上学，恰好身处与宝拉或者小麦同样的境地（当然也有可能，她就是班里的维罗妮卡）；或者，他已经大了， 能够认真地思考并且与你探讨“忠诚与背叛”这样的人生命题……

我觉得，这本书对所有这些孩子都具有不同又同样重要的意义。

从第一页的班级合影，我们就能清楚地了解每个角色：

小麦的温和敦厚， 宝拉的活泼和不安分，维罗妮卡的目中无人……除了主角，画面中每一个小动 物也都呈现出鲜明独特的个性。他们组成的世界，就是孩子们身处的世界，他们很容易在其中找到自己，并且看见他人。

因此，在这本书里，有的孩子会沉浸在宝拉与小麦共同玩耍的其乐融融的画面中并会心地微笑，因为他也有这样一个“一辈子的好朋友”；

有的孩子会因为维罗妮卡的出现愤愤不平，无论是否有过被孤立、被欺负的经历，这一段情节都为他们提供了重新思考的机会。 

而更多的孩子，他们可能就是宝拉。他们爱自己的朋友，但也藏着“既然大家都这么说，那我也觉得……”的小心思。 他们懂得“我应该支持小麦” ，却又不由自主做出了与宝拉同样的选择。

在简洁克制的文字里，作者没有对 任何人、任何事做任何评说，但一切又都在图画里有了动人的刻画：

宝拉的纠结与挣扎

小麦的失落与委屈

维罗妮卡那永远挂在脸上的优越感

最后——

我爱极了小麦为宝拉挺身而出那个瞬间。

她全身温暖的色调、柔和的线条，与巨大的身形和脸上的怒火那么和谐地结合在一起，传递出一种坚定安稳的力量。

这像是一颗定心丸：真正的友谊经得起考验，并且有自愈和生长的能力。

对于父母来说，这本书也为我们 提供了一个体验和感受儿童社交世界的机会。对，我的建议是“体验”和“感受”，不是“指导”和“说教”。

在读 这本书的过程里，我们可能会愤怒，可能会同情，可能会忍不住想要说点儿什么。但在我看来，最重要的，是我们能 有机会对宝拉和小麦的处境感同身受， 理解她们各自的不得已和了不起。

刚刚翻译出版了一本以儿童社交为主题的书《朋友还是敌人——儿童社交的爱与痛》，作者是一位多年从事儿童社交研究和咨询的美国心理学家—迈克尔·汤普森博士，他说：“绝大多数的孩子会以幽默、适应力和智慧来应对他们社交生活的难题。看着我们的孩子学会与他人连接，学会关爱他人，与这些人共度人生旅程，这是我们身为父母的特权，就让我们好好享受吧。”

这或许也是《我最好的朋友小麦》 最特别的意义。