大约四年前，我在一间特殊儿童教室做短期志愿者，当时在那里接触的主要是脑瘫患儿，年龄最大不超过10岁。我和他们一起上过课、做过游戏，看到他们日常生活的细节。

很多人晒出“小朋友画廊”里的作品，赞叹这些孩子是天才，甚至看到有人说“画画这么好，我也想成为自闭儿”。但是很多的特殊儿童，并非人们想象的那么“天赋异禀”。在我的亲身经历中，我看到的更多是他们无法自己如厕、手指僵硬不能进行精细活动（比如画画）、是语言障碍不能很好沟通……即使那些展露天分的孩子，他们和家人付出了多少努力、经历多少心酸，其实我们并不晓得。

买一幅画、物质上的捐赠、言语上的鼓励，也许都还是容易的。但真正的帮助，还需要有真正的了解。

绘本可以探讨很多主题，“特殊儿童”也并不会例外。

《弟弟的世界》是一本难得的关于“自闭症儿童”的书，以一个小男孩（哥哥）的视角讲述。

当弟弟还在妈妈肚子里的时候，小男孩就期待他赶快出生。这样，就有人陪他玩了。

可是，随着弟弟一天天长大，男孩发现一切和他想的不一样。

“弟弟已经六岁了，他不但不陪我玩，甚至都不理我。”

“他只穿蓝色衣服，如果换了别的颜色，他就会尖叫。”

“我绝对不能碰他的玩具飞机，更不能让它发出嘎啦嘎啦的声音，否则他还会打自己的头。”

弟弟经常趴在地上画飞机。

当哥哥想和弟弟一起画画时，弟弟的反应却出人意外的激烈。

固执、刻板、难以沟通……弟弟的表现让哥哥困惑。

妈妈告诉男孩，在弟弟的世界里，太快的改变、太复杂的事情和让他不舒服的声音，都会给他很大的压力——尖叫、打头是弟弟纾解压力的方法，虽然他也不愿意这样。

“我好想知道，弟弟的世界到底是什么样子？

如果我能走进那个世界，他是不是就会开口跟我说话，愿意和我玩了？”

《弟弟的世界》向我们敞开了一个陌生却真实的世界，这就是那些“星星的孩子”居住的星球，布满许多崎岖的沟壑，遥远得好像难以抵达。

但是也就是在接触和了解后，我们和小男孩都开始慢慢懂得，这些孩子需要的是什么，该怎样与他们相处。不论这些孩子的状况如何，我们可以做到去靠近、去了解、努力接纳、耐心等待……他们不是绝望的星球，他们和我们一样，只要有爱的浇灌，就会焕发生机。

正如两位作者所寄托的：

多让一些问题被看见、被关心，然后在心中暗自期望，这个世界会变得更美好一点点。

—— 作者：刘清彦

（获两座金钟奖和丰子恺图画书奖）

和自闭症小朋友相处，有如向山谷喊话，却不一定有回音。我不煽情的去描述这个情境，希望遇到这些小朋友的人可以更了他们，并且与他们相处。

—— 绘者：陈盈帆

（获 2011意大利波隆那插画展入选）

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文：刘清彦

图：海蒂朵儿

这是一个根据真实人物改编，关于大脑性瘫痪儿童的故事。小女孩一出生就无法自由地活动，也因此过着相对封闭的生活。在妈妈的鼓励下，女孩决定改变自己，走出自己的小天地。后来，女孩交到了许多朋友，并想成为一个“可以带给别人幸福的人”。美术老师为女孩特制了一个头箍装置，装上画笔，女孩终于可以像啄木鸟一样在色彩缤纷的世界里自由翱翔。