2025年10月25日中葡绘本书展出版业界交流会在澳门如期举行，儿童早期项目培训专家、北京市金牌阅读推广人、国家卫生健康委员会——联合国儿童基金会养育照护小组项目培训专家王健枥带着新书《婴幼儿故事会实战指南》应邀参加。

《婴幼儿故事会实战指南》基于其多年带领1000余场婴幼儿故事会及培训上万名讲读者的“实战”经验总结梳理而成，旨在破解我国0-3岁婴幼儿早期阅读推广难题。

科学研究表明，0-3岁是儿童大脑发育的黄金时期，这一时期若能给予丰富且适宜的阅读刺激，便如同为大脑神经网络的搭建提供了充足而优质的原材料，可有效促进突触的形成与稳固，为孩子日后的认知、语言能力发展奠定坚实而持久的基础。

当宝宝聆听故事时，大脑会积极地对接收到的语音信息进行分拣、比对与存储，神经元之间的连接在一次次的重复与强化中愈发紧密，从而推动大脑语言中枢的逐步发育，悄然为未来的语言爆发期积蓄力量。

不仅如此，在亲子阅读那段安静而温馨的共处时光里，父母温柔的声音、亲切的拥抱，与书中跌宕起伏或舒缓有趣的情节相互交织，共同为宝宝营造出一个充满安全感与爱的微型环境。在此环境中，宝宝的情绪得以安抚，内心获得持续的温暖体验，由此建立起稳定而积极的情感基调，并对其人格发展产生长远影响。

阅读，使整个生命状态处于一种动态而持续的活跃之中，既关乎当下的神经激活，也指向未来的心智成长。

然而，目前我国0-3岁婴幼儿家长普遍缺乏相应的专业指导与实践经验，而市面上常见的集体阅读活动，往往要求参与者具备较长的注意力持续时间、初步的规则意识，以及对故事内容的理解与表达能力，年龄门槛通常设定在3岁以上。由此，0-3岁婴幼儿便自然而然地成为阅读推广体系中最容易被忽略的群体，其早期阅读需求尚待被看见与满足。

有感于这个现状，王健枥将多年经验总结梳理成《婴幼儿故事会实战指南》一书：

从儿童早期发展理论、科学分龄选书策略、适合中国0-3岁孩子的互动式阅读、分龄故事会全流程指导方案几个方面，全方位地为大家揉碎、掰开一一讲解，哪怕你是零经验，也能学会并掌握这套方法，成为专业故事会讲读者！