一直不复学，游游在家时间多，我们也就有了更多闲谈时光。

看新闻，她问我：为什么特朗普这么坏，还能当上总统？

出门溜达，看见便利店门上贴着“出售口罩”的纸条，她问：“为什么前一阵到处买不到口罩，现在又到处都有了？”

我复习《穿Prada的女魔头》，她过来看了一段，问：“为什么大家嫌弃Andy穿得土？我觉得她挺好的呀。”

看，跟小学生聊天，已然不能随口应付，很多时候，需要认真想一想，甚至，即使认真想过，也无法有清晰的答案。

我很喜欢这样的闲谈。

当一个小孩在不知不觉中长大，她会在跌跌撞撞中逐渐明白，故事里并非只有好人坏人，喜怒哀乐并不能概括我们所有的感受。世界不再黑白分明，而是逐渐释放出深深浅浅的灰度。

这种感受，是成长很重要的一部分。父母可以做的，也就是在生活桩桩件件的小事中，由长长短短的闲谈，与孩子分享各自的思考与感受。

不求明确的答案，重要的是对“复杂性”的体验，并以此为基础，学会开放视野和头脑。

阅读也是帮孩子体验“复杂性”的一个重要渠道。一个适合大孩子的好故事，有趣是基础，若能以“有趣”为引，为孩子搭建看问题的不同视角，帮孩子打开质疑与思考的门，那么这一趟阅读之旅就更加令人难忘了。

今天是问题多多的小学生游游为大家推荐一本绘本，一个被她称为“你永远猜不到下一页会发生什么”的故事。

书名是一个无厘头的提问。故事则从一只叫做“高普姆弗特普格祖”的兔子（大家嫌麻烦，因此都叫他小祖）说起。

法国作家和插画家安托南?卢沙尔讲故事时有一种独特的风格，闲散，淡然，却又充满魅力。他用看起来很随意的线条描画了一只总是一脸懵的兔子，以及他略显简单却自由自在的生活。

这不仅仅是一个发生在遥远森林的童话。故事从一开始就将拙朴自然的丛林生活与孩子们熟悉的丰富便捷的现代都市生活并列排开，一一对比。

哪一种日子更加幸福呢？

书里虽没有这样的提问，但孩子们恐怕已经开始思考。

小祖平静的生活被打断，因为——

他不再满足于独自哼唱简单的歌谣，而致力于让自己从许多只一模一样的兔子中脱颖而出，得到心上人的青睐。

他为年轻漂亮的贝蒂采了美丽的花朵。

然而所有其他的兔子也采了花。

他吟诵浪漫的十四行诗，

然而贝蒂没有读过这样的诗，并不觉得有什么了不起。

他还想为贝蒂唱一首自己创作的歌曲。

但——

贝蒂已经低垂着尾巴离开了。

这个桥段非常精彩。若是愿意，可以拆解出各种与生活有关的隐喻。或者，仅仅是画面上兔子们的呆萌神态与文字的温情脉脉营造的奇妙对比，就已经够我们琢磨半日，捧腹大笑。

呃——

我以为，这是一个关于背带裤的故事。

别急嘛。

小祖竭尽全力，也无法求爱成功。在为贝蒂寻找礼物的路上，他看见了人类晾在外面的一条红色背带裤。

成功了！

贝蒂一眼就从求爱者中认出穿了红色背带裤的小祖。

然而这并不是一个“从此过上了幸福生活”的故事。

其他求爱失败的兔子并没有放弃，他们笃信——如果自己也能穿上一条背带裤，或许还能赢回贝蒂小姐的芳心。

情节开始有意想不到的发展，将读者带入一次社会学的田野调查。

我们看到需求如何成为潮流，席卷一切。贪欲如何扰乱秩序，分化人群。（哦，不，兔群。）

我们还目睹了阶层划分，甚至看到兔性恶的一面——为了利益，相互构陷，不惜手段。

小祖的爱情也遭遇挫折——贝蒂抛弃了他，选择了另一只兔子，因为他的背带裤比小祖的更漂亮。

小祖痛定思痛，决定再战……

但谁也没有想到，更大的危机已经渐渐逼近。

这个故事，若是放入成人世界，绝对一部惊心动魄，波澜壮阔的长篇巨著。有爱情，有阴谋，有社会洋洋大观，也不缺少对个人感受细致入微的体察。

安托南?卢沙尔以一群呆呆的小兔子为代言，将儿童熟悉的事物和感受编织起来，再配合幽默生动的图画，就让这么一个复杂的故事既能被不同年龄的孩子接受，又为有不同思考能力和阅读需求的孩子提供了各自的探索空间。

故事终了。

游游合上书，叹口气：“这是个悲伤的故事。”

“不过，搞不好也还有转机，”她狡黠地眨眨眼。

谁知道呢。