数学启蒙系列绘本(第二阶段,共8册) Math Start(Stage Ⅱ) 文 : [美] 斯图尔特•J•墨菲 图 : [美] 卢姆 译者:谢维玲 等
  • ISBN    :978-7-5470-0937-6
  • 出 版 社: 万卷出版公司
  • 开     本:16
  • 包     装:平装套书
  • 品     牌:启发文化
  • 定     价:148.00 RMB
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延伸阅读
  • 数学启蒙系列绘本(第一阶段,共8册)
  • 数学启蒙系列绘本(第三阶段,共8册)
  • 数学启蒙系列绘本(第四阶段,共8册)
  • 数学启蒙系列绘本(第五阶段,共8册)
  • 沙漠奇妙夜
  • 爸爸的秘密基地
  • 森林里的一年
  • 100岁的鱼
  • 你看看你,把这里弄得这么乱!
推荐理由

★美国银街教育学院最佳图书奖

★美国教学教师协会推荐图书

★美国《书单》杂志“青少年非虚构系列十佳图书之一”        

启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》(MathStart),是美国哈珀•柯林斯出版集团的长期畅销书,部分单本发行量超200万册。由美国著名童书作家斯图尔特‧J. 墨菲从1996年开始创作故事,并邀请30多位国际知名插画家合作绘制,至今已出版发行60余册,被美国图书馆协会评为 “青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。

本丛书不同于数学书和简单的图画书。每本单册都有独立的故事和人物形象,都要经过一组数学老师精心审批,所需时间超过两年。书中为孩子提供贴近生活经验的场景,让数学概念或问题自然有趣地发生。比如:由家庭聚会拍合影引出数字排序概念、由抢椅子游戏引出10以内的减法问题、由整理房间引出比较物品轻重的问题……。

全套丛书共5阶(8册/阶),每阶配一本《亲师手册》,协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念,轻松与孩子互动,分享数学绘本的乐趣。全书具有系统性,根据数学教育顺序分五个部分(阶段一:数与计算、阶段二:量与实测、阶段三:图形与空间、阶段四:统计与机率、阶段五:逻辑与推理),让孩子循序渐进地了解、学习数学。

内容介绍

《酷炫100天》:1-100的数

有些班级会庆祝上学100天。不过,罗佩兹老师的班级却有超酷炫的100天,每天都有新奇和酷炫的事情发生,从第1天到第100天。

《狂欢购物节》:加法策略

购物、计算进场人数和一份生日礼物加在一起,在狂欢购物节创造了一个意想不到的结局。小朋友可以轻轻松松地了解加法策略。

《时间到了》:整点

早上7点是起床时间,8点是吃完早餐去上学的时间。请跟随一个小男孩忙碌的24小时,一起学习播报整点时刻的数学概念。

《最棒的假期》:整理资料

你们全家需要去度假吗?这家人需要去度假,但是他们不知道该去哪里。读读这本书,就可以找到他们如何利用收集数据和制作表格,来决定有史以来最棒的度假地点。它可能比你想象的还要近!

《欧马利家的画记高手》:画记计数

欧马利家的孩子玩画记游戏,他们计数看到的灰色小汽车或绿色运动衫。一开始艾瑞克获胜,接着布莉姬成为赢家,妮尔会怎么样呢?通过令人意想不到的结局,生动地介绍了实用的画记计数技巧。

《嘟嘟,汽车来了》:规律

莫莉喜欢玩哥哥的玩具汽车,红色汽车呼啸而过,黄色汽车发出喇叭声,由此小朋友可以学习寻找规律,这是非常重要的数学基本概念。

《虫虫来跳舞》:方位

虫虫们正在毛毛虫老师的体育课上学习一支新的舞蹈,但是蜈蚣不会跳舞。如果它不了解左、右、前、后等方位的话,这堂体育课一定会摔个倒栽葱!

《一、二、三,耶》:数字排序

每个人大喊:“一、二、三,耶!”家族聚会的时候,8位表兄妹依照年龄排排站,拍一张大合照。虽然要依照年龄的大小排序有点困难,但是,这样做反而让你印象深刻!

作者简介
  • 斯图尔特‧J. 墨菲,美国童书作家、视觉设计师。毕业于罗德岛设计学院,自幼热衷画画和编故事,曾任美国教育出版公司艺术总监、现任哈佛大学教育研究生院•艺术教育项目执委会委员。曾与人合著过数本小学、初/高中数学教科书,提倡贴近孩子的感觉,以图文并茂的方式让学生了解、喜欢数学概念,这一经历促进了MathStart系列的诞生。1996年以来,斯图尔特先后应邀在美国、加拿大的300多所学校讲座,与成千上万名学生交流,一起讨论有关数学的话题。


精彩书评

这套数学绘本选取的故事非常贴近孩子们的生活,活泼有趣,不说教,和新数学课程标准的理念非常贴合,也给我们的小学数学课改提供了非常好的思路。

——吴正宪(国家教育部中小学教材审查委员会审查委员)

数学绘本为孩子提供了贴近生活经验的场景,让数学概念或问题在生活中发生,让孩子体会到生活中有很多有用和有趣的数学。当孩子打开心去接触、感受数学时,数学就不再遥远,不再生硬。由《数学启蒙》系列绘本来改善孩子对数学的刻板印象,应该会有不错的效果。

——钟静(台北教育大学数学教育研究所教授)

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