继《已经说过晚安了！》《我本来就很喜欢你！》《你早就该回家了！》三部作品之后，乔里·约翰、班吉·戴维斯两位作者又合作创作了“大熊和鸭子”系列的新故事—《我真拿你没办法！》。大熊和鸭子这两位欢喜冤家，依然碰撞出许多笑料，让人乐得停不下来。在哈哈大笑之余，我们不禁自问，这些场景为什么如此熟悉，是作者窥视了我们的生活吗？

鸭子这次真的捅娄子了，之前把大熊折腾出硕大的黑眼圈，这次害得大熊得了重感冒。可是，看到大熊顶着一脑袋雪打喷嚏的呆萌模样，尽管很同情大熊，我还是忍不住笑出声来。鸭子有着孩童心性的特点——对外界永远充满好奇，永远精力充沛，对生活充满热情，擅长开发创意无限的玩乐方式。鸭子一早上看到皑皑白雪，第一时间想到的是要与大熊分享这份惊喜，并邀请大熊一起去雪地里嬉戏。鸭子太了解大熊的“宅”了，如果他没有一再邀请大熊，大熊一定不会主动到雪地里玩耍。但鸭子热情有余而能力有限，他注意不到大熊的不情愿，也考虑不到湿漉漉的大熊在雪地里会着凉，更找不到适当的方式来照顾生病的大熊。鸭子就像热情、活泼而又莽撞的孩子，不断试探、触碰规则，不断惹出小麻烦。

孩子们常常体验这些“小麻烦”“小冒险”“小伤害”，其实是件好事。他们可以了解自己的行为导致的结果，揣摩行为的边界，思考如何与他人和谐相处。可是我们的孩子往往太孤单了，缺少与同龄孩子相处的机会。同时，们也被保护得太好了，被太多规矩框定住了。在游乐场里，常常可以见到两个孩子因为抢夺玩具而吵闹，往往导致双方家长剑拔弩张，孩子根本没有机会自己去解决问题。太多孩子被家长约束成了乖巧、懂规矩的巧虎，而不是常常惹点儿小麻烦的孩子，就像樱桃小丸子、蜡笔小新那样。

在整个故事里，大熊一共说了三次：“我真拿你没办法！”大熊真的没“办法”吗？在日常生活中，我们是不是常常遇到类似的情况，自己很疲倦，生病了，或是正在加班，可孩子偏偏过来央求我们陪他玩。我们的“办法”是包括但不限于以下这几种：硬撑着陪他玩；让孩子自己玩；斥责孩子不懂事、不体贴；在孩子弄脏了墙壁之后吼他们。这些“办法”让孩子暂时安静了，但并不会让他们真正体会如何去爱别人。

大熊的“办法”是什么？大熊一边感叹着“我真拿你没办法”，一边做了这些事儿：陪着鸭子躺在雪地上玩“雪天使”游戏，尽管他觉得这个游戏很幼稚；赶走了手忙脚乱照顾他的鸭子，明确告诉他自己最需要的是休息；看到鸭子的求助后，赶来耐心地照顾感冒的鸭子。大熊不是永远完美，永远耐心，永远和风细雨，就像每一个普普通通的我们。但是大熊能感受到鸭子内心的纯真，愿意花心思接纳鸭子的不足，也用自己的言行为鸭子示范了爱一个人不仅要有爱的行动，还要注意爱的方式。大熊没有以一个严厉的姿态去规范改变鸭子的行为，而是耐心宽容地陪伴鸭子，毕竟成长从来不是一蹴而就的，而是螺旋式的，渐进式的。

有趣的是，鸭子也发出过同样的感叹：“我真拿你没办法！”明明想表达关心，却一再被拒绝，鸭子有了挫败感。鸭子很难理解，为什么大熊一再拒绝自己的关心，明明自己的每一个点子都那么温暖。鸭子需要慢慢体会到如何站在他人的立场上提供关爱，如何用适合对方的方式表达关爱。不过，与大熊的内敛沉默相比，鸭子总能勇敢地表达自己的需求，让对方了解自己需要怎样的照顾，这一点也正是大熊需要学习的。或许，每天早上像鸭子一样元气满满地“自我鼓励”，有助于开启美好的一天呢！

在亲密关系中，能毫无戒备地展示自己的鸭子是幸运的，被朝气蓬勃的鸭子感染着的大熊也是幸运的。鸭子与大熊一边互相感叹着“我真拿你没办法”，一边愉快温馨地生活着，他们在彼此支持、相互疗愈中实现了共同成长。