《大熊抱抱》有充满童趣的抱抱、憨态可掬的大熊，没有跌宕波澜的情节，也没有刻意渲染的情绪，但每个读到这个故事的人似乎都无法平静地合上书。作者用安静童真的笔触凝练了一个需要永远铭记的智慧——生命的大爱。这是一本简单却温暖的图画书，传达了大爱和包容的丰富内涵，也是一本给孩子们讲述存在智慧的读本。

《大熊抱抱》的温暖，渗透在语言，流露于情节。通篇是妈妈和孩子都倍感亲切的语言——拥抱，这是宝贝对爱的渴望和感知，也是妈妈对宝贝爱的流露和表达。拥抱意味着关爱、信任、共存和温暖，所以妈妈和宝宝相拥共读时，不经意间就会更加亲近。书中的大熊，用拥抱爱着周围的一切，他拥抱所有的存在，大的、小的、高的、矮的、香香的、臭臭的、迷人的、恐怖的。他最爱的是树，每棵树他都爱，所以他拥抱每棵树，大树、小树、苹果树、梨树、桃树……直到有一天，他看到一个拿着斧头砍树的男人，大熊又害怕又难过，第一次不想拥抱，甚至想狠狠地咬这个男人，但他决定做一件最棒的事：给这个男人一个抱抱……享受故事的我们真切地感知到大熊的有义，拥抱一切，甚至拥抱了他不想拥抱的人，用宽容温暖的姿势与所有存在一起分享他的爱；我们感知到树木的有情，那棵被砍伤的大树一定很疼吧，我们也想像大熊一样张开双臂给他抚慰，因为大树也会从拥抱中“觉得好多了”，就像受挫的我们渴望从妈妈的怀中得到温暖的慰藉。

《大熊抱抱》对于生命智慧的传达是质朴而深刻的，没有口号没有说教，却能让我们深深地羞愧和自省。当看到那个一溜烟跑开、只留下脚印和背影的砍树男人时，我们都禁不住会脸红，会在心中再一次反思人类和自然的关系。

人类仅仅是地球上的一种存在，“关爱自然、和谐共存”是最基本的道理，我们的“领悟”和“理解”却付出了巨大的代价。故事中那个扛着斧头的男人，微笑着走进森林，面对“森林里最高大、最古老，也最美丽”的大树，他抡起斧头就砍，表现得习惯又坦然……这样的情景我们并不陌生。我孩子的爸爸童年在大兴安岭度过，那里有似乎永远丰茂美丽的森林。小时候的他每天都眼睁睁地看着那些高大古老的树木被人们毫不怜惜地锯断并大批量地装上火车，运往四面八方。几十年过去了，当他再次回到曾经生活过的地方时，惊讶之余是无限的哀叹，那里再也没有原来深邃无边的森林了……不单单是森林，当我们徜徉于高档皮毛展销会的时候，一双双手尽情抚摸着、享受着水光溜滑的质感，有多少人会想到那么多精灵般的存在因为人类的贪婪永远退出了生命的舞台？每一天我们都享受着以浩劫自然为代价的发展，看得到日渐高耸的大楼，却望不到碧蓝的天空；看得到斑斓闪烁的霓虹灯，却再也找不到满天的繁星；听到汽车烦躁的喇叭声，却只能度过“寂静的春天”。我们是大地怀抱中的孩子，对身边那些本真的存在应该心存亲人般的关爱和敬重，天地有大美而不言，自然是人类的起点也是最终的归宿，然而在肆无忌惮的索取和劫掠中，人类仿佛迷失了自我，结果就像恩格斯说过的那样来不及“陶醉于对自然的胜利”就饱尝了贪婪和破坏的苦果。

与自然和谐共存的未来不仅要靠制度和法律的约束，更要靠人类从童年起就应怀有的内心的良善和对生命的热爱，就像那只大熊心中总是充满“爱与幸福”，懂得爱自然就是爱我们自己，就是对自然更加有效和长久的保护。“童年昭示成年，正如早晨昭示一天”，给孩子一个和谐完满的人生，就要在他幼小纯美的心中播撒下“希望与爱”的种子，告诉他关乎自然、生命的存在智慧，让孩子们懂得在这个世界上，人类并不是特立独行的往来者，而是栖居在大地上的所有存在中的一员。我们有权利分享大地的恩泽，在亲近自然中获得至美和快乐，而生命幸福的不竭源泉却要来自心中的大爱——对每一个存在的尊重和感恩。

和孩子一起读《大熊抱抱》，不妨从拥抱身边的每一棵树开始，让孩子们发自内心地感知“树真好”，他们就不会像我们一样为大片大片消逝的森林而哭泣。曾经获得诺贝尔文学奖的智利女诗人米斯特拉尔满怀感慨的话还回荡在我们耳边：“大地的模样像是一个怀里抱着孩子的女人——生物偎依在她宽阔的怀抱”，一片云、一汪水、花草树木、万千存在，皆是我们的兄弟姐妹，是我们生命的依傍，我们应该感谢自然的丰富和盛情，用生命的大爱拥抱身边的一切。让我们的孩子饱含对生命的希望，担当珍爱地球的使命，用生命的大爱建构智慧的人生。

尼古拉斯在创作《大熊抱抱》之前，是加拿大知名童装公司Hatley的创意总监，他给孩子的睡衣画了近十年的图案。可以说，他深深懂得如何去驾驭孩子的兴趣点，再加上大学主修艺术的专业背景，让他打下图画书创作的深厚根基。当他完成《大熊抱抱》后，忐忑不安地送交出版社，结果却给了他莫大的惊喜与肯定。

无论是为睡衣描绘图案，还是创作图画书，尼古拉斯都显露出强烈并且娴熟的个人风格。在媒材方面，与传统图画书的画家不一样，尼古拉斯选取的是电脑绘图，用Photoshop来为这本故事设定造型和着色渲染，让整本书呈现出一种清新的卡通风格。主人公是一只黑色的大熊，有着爪子和尖牙的大熊，但是在画面上我们看不到大熊的凶狠，更多的是憨厚，甚至是一种笨笨的可爱。全书主要以棕色、绿色以及淡蓝色为主，辅以大量的留白，画面呈现出层次分明、远近不同而且柔和的暖色调，给人一种温馨的愉悦感。

在细节安排上，尼古拉斯设定了许多让人莞尔的巧思。故事一开始的时候，画面上有一只高大但面无表情的黑熊，他的手里拿着一朵白色的花。“从前有一只大熊，心中总是充满了爱与幸福。”图文对比之下，我们恍然，画家制造了一种形象的不协调感，结果是共读的时候，不论大人还是小孩，都会被画家吸引、牵引。因为心中充满了爱，大熊就用拥抱来表达，这时，尼古拉斯画笔下的一幅幅场景又一次让我们忍俊不禁。大熊拥抱原本熊喜欢吃的兔子，然后依次是麋鹿、小鸟、臭鼬、蛇，这些动物不管是高大还是弱小，他们被拥抱时的表情都惊人的相似，眼睛睁得大大的，也许不解，也许惊吓，而主人公大熊呢，他一脸的平静，或者说自我陶醉的满足。

我们注意到，当大熊在拥抱所有树的时候，他的眼睛都眯成了一条线，足见他的开心与满足，因为他最爱的就是树。树上的小鸟斜睨着大熊，或许他不明白大熊的行为，更不明白他的满足。细心之余，我们会发现这只小鸟一直跟随着大熊，如同小孩儿千方百计满足自己的好奇心一样。随着故事的发展，当大熊看到男人砍树时，由愤怒到掩面，到拥抱砍树的男人，再到拥抱受伤的大树，小鸟又经历了怎样的一个过程呢？画面的最后，谜底揭开，大熊高兴地抱着大树，小鸟也一样抱着大树。这是一个十分耐人寻味的细节，不妨猜测，小鸟终究对大熊由不解，到理解，到被感化，最后，他们一起做了一件非常棒的事情——用拥抱表达对大树的爱。这些细节，在阐释文本故事的同时，巧妙而又明了地让我们看到，无论是大熊还是小鸟，他们喜欢的就是这么简单而又单纯的幸福。在画家的笔下，他们正如孩子一样童真。尼古拉斯就是如此，在卡通风格的图画中注入对拥抱的诠释，注入爱生活、爱自然的主题。

从尼古拉斯的自述中得知，《大熊抱抱》的成功给了他很大的激励，他也因此开始用同样的技法创作《驼鹿不怕》《河狸别急》《好伙伴不要吵》《好伙伴不要争》一系列图画书。尼古拉斯创作的大熊、驼鹿和河狸都十分讨孩子们的喜欢，已经在许多国家出版。除了作品的精彩之外，尼古拉斯也许还有一点相较于其他图画书作者的优势——从Hatley的网站（www.hatleystore.com）中可以看到，尼古拉斯作品中的许多形象都隐藏在他设计的睡衣、水杯、袜子等上，进入千家万户，融入孩子们的生活中。

对于尼古拉斯而言，不管是Hatley的作品，还是自己的图画书作品，他都付出了一样的爱。也正是这样的爱，让我们在欣赏他作品的幽默之余，还能细细品味其中的内涵。

作为编辑，常常因工作与好书结缘而津津乐道。第一次看到《大熊抱抱》时，我的眼前一亮，虽然不是大师的作品，也没有独特的技巧，但是不可否认，看了第一眼就会为它的气质所吸引，读完之后更是喜欢得不得了。无论是故事还是图画，有趣之余，有的是阅读的愉悦，以及阅读带来的思考。如果说《和我一起玩》《再见小树林》是吟咏与自然相处之道的散文诗，那么，《大熊抱抱》就像是一则让人爱上大自然的小品文，慢慢咀嚼，余味无穷。

作者尼古拉斯大学期间主修艺术，从事过商业广告设计和电影制作，最后选择了为孩子们的睡衣绘图案的工作，并担任服装公司的创意总监。他一直想创作一本书，让孩子们穿着他设计的睡衣，读着他创作的故事书。在一个难眠的夜晚，尼古拉斯随手画了一只大熊，然后有了一个有趣的故事蓝本，最终诞生了一本可爱的图画书《大熊抱抱》。

整个故事从开始铺叙到高潮部分，由一贯的忍俊不禁变成为之一惊，大熊出人意料地给了砍树的男人一个大大的拥抱——在他自己看来，这是他做的一件“最棒的事”。这样一处幽默轻快的转折，我们读到的却是十分丰富的讯息。一方面，作者升华了大熊拥抱的意义，拥抱对于大熊而言，就是他表达自己内心的“爱与幸福”，他希望与各种动物、树木乃至世间万物一起分享，这是一处绝妙的点睛之笔；另一方面，我们可以看到当大熊面对矛盾时所选择的态度以及解决的方法，他选择了拥抱，像拥抱他喜欢的东西一样，而不是直接吃掉砍树的男人。这进一步让我们看到故事里大熊和砍树的男人对待大自然截然不同的态度，前者抱着“万物有灵”的心态在爱自然、尊重自然；后者则是尽情攫取自然的一切。相信在分享阅读的时候，孩子也能懂得作者此处的暗示与折射，从而自然习得在生活里与人交往的方法以及对自然的爱与尊重，在他们以后成长的过程中，逐渐成为一个像故事里的大熊那样爱生活、爱自然的人。

阅读尼古拉斯的这部作品，虽然孩子不能当下即成为我们眼里的生态环保主义者，但是，这样的影响必将以一种潜移默化的方式，犹如一颗幸福的种子，深深埋在他们的心里。如同曾以《外公的旅行》（Grandfather’s Journey）和《睡三年的男孩》（The Boy of The Three-Year Nap）荣获凯迪克大奖的图画书作者艾伦•赛伊（Allen Say）说的那样，“好的故事会改变你的思维、情感、心灵和看待事情的眼光”。在我看来，尼古拉斯创作的这个故事正是有着这样的气质，单纯而舒缓，仿佛一场春雨，润物细无声，在亲子共读的快乐中，让孩子体会许多美好的东西。