如果看到苍蝇停在窗户上，想必大多数人都会拿起苍蝇拍，而昆虫学家却可能会拿起放大镜凑过去俯身观察，还觉得它们的一举一动很迷人。跟大多数人比起来，科学家的好奇心总是让他们看起来有些奇奇怪怪，与众不同的爱好又会给他们带来什么呢？在这本书里，来自加拿大的索菲娅•斯潘塞——一个虫子迷小女孩给我们讲述了她是如何热爱着这些奇妙的小生物，她在探索之路上经历的挫折与挣扎，以及她如何在大家的鼓励下坚持下来的真实故事。

索菲娅自蹒跚学步时起就对虫子产生了非常强烈的兴趣，上幼儿园时已经学到了很多关于虫子的知识，而且其他幼儿园小朋友也都很喜欢和她一起到处找虫子。但是到了小学，周围的同学却因为她喜欢虫子而取笑她。同学的排斥使她一度想要放弃自己的爱好。她的妈妈通过电子邮件向加拿大昆虫学会寻求支持和鼓励，昆虫学博士摩根•杰克逊将她妈妈的求助信加上#BugsR4Girls（#女孩也可以喜欢虫子）的标签发到网上，引起了无数人的关注与共鸣。来自世界各地的回复蜂拥而至，其中包括许多有着同样“奇怪”兴趣的女科学家。昆虫学家们的鼓励使索菲娅重新找回了自己研究虫子的热情。杰克逊博士不但亲自去索菲娅家拜访了她，还邀请她合著了一篇科学论文，发表在《美国昆虫学会年鉴》上，讲述如何通过社交媒体传播让更多对虫子感兴趣的年轻人获得支持。

索菲娅的成长经历首先得益于她有一位非常棒的妈妈。尽管妈妈自己并不喜欢虫子，但是她看到小索菲娅的热情在研究虫子时闪光，就尽可能地为孩子提供观察钻研的环境。在尊重支持孩子爱好的同时，也设立适当的边界，教孩子保持整洁的生活环境，让孩子懂得与人相处时相互尊重和体谅的原则。索菲娅妈妈的智慧还在于她懂得养育孩子不可能仅仅凭一己之力，该寻求帮助的时候毫不犹豫地向外寻求建议、寻找支持的力量。

孩子们在成长过程中自然而然地会对很多东西产生兴趣，也正是这些兴趣使我们成为独特而有趣的人。然而随着年龄增长，很多兴趣又会转移、消逝。对于任何一个人来说，能够找到自己真正热爱的事情已经很了不起，更不用说让这种热情持续成长为自己的特长或理想。因此，孩子发自内心的兴趣与好奇的种子格外需要呵护和栽培。然而，只有父母的护持还不够。学习环境的归属感也会深刻地影响到孩子的探索热情。归属感意味着在这里你能感受到被关心、接纳、尊重、包容和支持。在学习环境中，有归属感的孩子会更有活力，更愿意花时间投入学习，更容易体验到探索的幸福与快乐；而缺乏归属感的孩子则很容易遇到心理健康问题，回避自己难以融入的环境，如果感到被排斥，不仅归属感会降低，探索的动力也会动摇。

索菲娅的妈妈知道，在忠于理想、追随热情的路上独自前行是很艰难的，寻找与自己有相同热情的领路人结伴同行才会更快乐更有力量。她在索菲娅探索昆虫世界的热情遭遇打击时，没有选择去找嘲笑索菲娅的同学理论，而是转向昆虫学家的社群寻求支持，找到可以滋养孩子热情与理想的土壤，让索菲娅了解到原来这个世界上有那么多和她志趣相投的虫子迷，拥有与众不同的爱好并不一定孤单。

支持的浪潮改变了索菲娅和其他孩子们的看法，让索菲娅的心理韧性成长得更加茁壮，让她由内而外地散发出自信的光芒，更加勇敢地打开自己，去探索广阔的天地。读完她的故事，孩子们会变得更有同理心，懂得包容不同的想法和喜好，不去取笑和自己不同的人。索菲娅的故事也让孩子们都意识到，喜欢虫子原来可以是很酷的事情。索菲娅在媒体的访谈里提到，当她带着放大镜到学校，很多看过自己故事的女生也开始和她一起研究虫子。

索菲娅的真实故事非常鼓舞人心。这本书不仅属于虫子迷小孩，也属于所有将要跨越障碍去追寻自己梦想的孩子，鼓舞他们忠于自己的内心，不因别人的看法而气馁，不因年龄或性别等条条框框而束缚住探索自然与科学技术的脚步；鼓舞他们在追求理想的道路上遇到挫折时伸出“触角”、积极发声，吸引更多同伴聚在一起、快乐同行。

注：索菲娅•斯潘塞与摩根•杰克逊博士合著发表在《美国昆虫学会年鉴》上的论文名为《为了一项美好的事业而努力：索菲娅的故事及“#女孩也可以喜欢虫子”出现的原因》（Engaging for a Good Cause: Sophia's Story and Why #BugsR4Girls）