- ISBN ：978-7-5545-7516-1
- 出 版 社： 河北教育出版社
- 开 本：12
- 包 装：精装
- 品 牌：启发文化
- 定 价：49.80 RMB
-
小狗哪会跳芭蕾 -
小发明家伊伊 -
警官巴克尔和警犬葛芮雅
-
奥莉薇 -
海底的秘密 -
华夫先生！
-
等待 -
妈妈的红沙发 -
雪花人
皮普•琼斯的文字诙谐有趣、韵律十足，读起来朗朗上口，与萨拉•奥格尔维明亮、欢快的插图相映成趣。书中那些天马行空、脑洞大开的奇特发明则令人目不暇接、惊叹不已，能够瞬间点燃孩子的好奇心与热情，动手去研究、修理、制造自己的“小发明”。这本趣味盎然的故事书，是送给每一位小机械迷、小工程师、小发明家的心动礼物！
此外，书中没有枯燥乏味的刻意说教，而是将节能环保理念巧妙融入精彩纷呈的故事里，通过简单有趣的方式让孩子轻松了解风能、水能、太阳能发电，进一步探讨废旧物品循环再利用、节约能源、新能源开发，从小培养孩子的环保意识和世界公民意识。
小发明家伊伊和乌鸦修理匠又回来啦！
这次他们又会给我们带来什么样新奇的发明呢？在天才发明大会上，其他参赛者的发明不仅徒有其表，还浪费能源，而伊伊和修理匠发明的则是一台设计巧妙、环保实用的工具回收修理机，它的能源来自大自然。他们也因此获得了所有参赛者都梦寐以求的天才协会奖章！
在我们带着孩子阅读《小发明家伊伊和天才发明大会》之前，首先要破除“发明”的神话，这也是隐含在本书中的道理。“发明”不是科学家的专利，也不是必须拥有专业的知识和技能才能搞发明。发明是什么呢？它可能只是一个微创新，只是解决生活中的一个小问题；它有时候是来自长期研究，有时候也来自灵光闪现……就像书中的伊伊，也不过是个普通的小女孩，但她善于发现问题，善于利用身边的工具，以“工匠”般执着、不放弃的精神，最终发明了实用的设备，赢得了天才发明大会的奖章。
——耐撕BaBa（前阿里巴巴淘宝教育创办人、玩物星球STEAM俱乐部创始人）
故事引人入胜，全程吸引读者沉浸其中……故事里坚持不懈、打破常规思维的精神以及锻炼孩子设计思维的方式深受老师们的喜爱。通过书中的简单易懂的解释，孩子们会轻松理解利用风能和太阳能发电……
——《学校图书馆杂志》
轻松明快的节奏，有韵律的文字，还有那些天马行空的奇特发明……非常适合大声朗读……奥格尔维活泼的插图令人愉悦，人物表情、动作以及故事细节细腻丰富，小读者们会尽情享受到各个场景中去寻找可爱又乐于助人的乌鸦修理匠。这首对想象力、毅力和乐趣的颂歌可能会激发小读者们自己动手去修理一些东西。
——《书单》杂志
欢快有节奏感的文字，五花八门、天马行空的奇特小发明会鼓舞世界各地的小修理匠们，他们会为伊伊在比赛中发明了一件有意义、真正能派上用场的机器而欢呼。
——《前言》杂志星级评论
琼斯节奏感十足、轻松明快的文字，搭配奥格尔维活泼有趣的插图，让小读者沉浸在故事之中和小伊伊一起体会灵感迸发的兴奋与遇到挫折后的沮丧。
——英国《卫报》
“发明大会”的想法很有趣，节能环保的创意发明是值得称赞的。
——《科克斯书评》
这个故事一定会激发人们的想象力……我们这个世界需要更多像小伊伊一样的发明家。
——LoveReading4Kids（英国最大童书推荐网站）
-
专家推荐 《带着孩子们一起开启小发明家之路吧》作者：耐撕BaBa 前阿里巴巴淘宝教育创办人、玩物星球STEAM俱乐部创始人 未来舱少儿科技实验室创始人、知名创新教育博主
爱发明的小女孩伊伊，从家里来到了天才发明大会，这一次又将发生什么奇妙的事情呢？
在我们带着孩子阅读《小发明家伊伊和天才发明大会》之前，首先要破除“发明”的神话，这也是隐含在本书中的道理。
“发明”不是科学家的专利，也不是必须拥有专业的知识和技能才能搞发明。发明是什么呢？它可能只是一个微创新，只是解决生活中的一个小问题；它有时候是来自长期研究，有时候也来自灵光闪现。
我不禁回想起带孩子们参加创客类、科创类赛事的往事，也时常忆起全球发明大会（Invention Convention Worldwide）现场的欢呼“You are the inventor, you are the hero”（“你就是发明家，你就是英雄”）。是的，孩子们是小发明家，孩子们也是英雄。
就像书中的伊伊，也不过是个普通的小女孩，但她善于发现问题，善于利用身边的工具，以“工匠”般执着、不放弃的精神，最终发明了实用的设备，赢得了天才发明大会的奖章。
《小发明家伊伊和天才发明大会》情节曲折，埋下了很多悬念，隐含了不少哲理。
伊伊收到邀请函的时候，是忐忑不安的，因为她发明的“巧手缝纫机”还不怎么听话。但爷爷的一句“才不是这样”是极大的鼓励，给了伊伊坚定的信心，于是他们出发了。
一路上的长途跋涉，虽然作者着墨不多，但是从几个画面的细节，我们也看出了伊伊天才般的创造力。她发明了人可以乘坐着飞快奔跑的机器腿，接着又把机器腿和木船连接在一起，推动船前进，最后借着风、帆的力量，伊伊、爷爷和乌鸦修理匠终于来到了科技岛。
登上科技岛，挑战才刚刚开始。面对看上去更专业、工具装备更先进的小钻研、小骄傲等人，伊伊又会遇到什么麻烦事呢？
这是一场天才发明大会，免不了竞争。
小骄傲人如其名，她的工作台一尘不染，正在造的机器也很“高大上”，它会造出一堆堆闪闪发光的珠宝。看到伊伊那些很普通又破旧的工具，她便忍不住嘲笑起来。小骄傲在现场收集零件也总是捷足先登，拿光了齿轮、电线、风扇皮带和轮子……现场可用的材料有限，那伊伊怎么办呢？
伊伊原本想把在家发明的巧手缝纫机改造成“时装设计机器人”，但是她的工具普通，材料也不够。
她还能发明什么呢？送蛋糕的巨型烘焙直升机？夜晚轻松关灯的关灯器？自动穿连裤袜的机器？
还是爷爷的一句话，再次给伊伊指明了方向——伟大的发明家发明的都是真正能派上用场的机器。
故事的转折也从这里开始了。小骄傲把一个用坏的电钻直接当垃圾丢掉了，可伊伊觉得这些东西完全可以修好，不需要扔啊！就让我们期待一下她的伟大发明——工具回收修理机，把所有用坏的工具重新修好吧！
当然，即使有再伟大的想法，发明的过程也不会一帆风顺。伊伊和乌鸦修理匠忙了一个通宵后，却发现工具回收修理机什么事也做不了，因为小骄傲已经用光了所有电。
故事的结局当然是伊伊成功了。伊伊在乌鸦修理匠的启发和帮助下，通过圆顶玻璃罩、风轮叶片、管子等简单的材料，实现了机器的风力、水力、太阳能供电。此刻，小钻研的木柴锅炉还在嗡嗡作响，小骄傲珍宝大师机的保险丝烧断了，小闹闹的鼓一个个掉落，而伊伊伟大的工具回收修理机却已经开始把修理一新的工具一件件弹出。
最后，伊伊和乌鸦修理匠获得了第一名，大教授给他们颁发了两枚奖章。因为除了伊伊，乌鸦修理匠也功不可没。
和孩子读完《小发明家伊伊与天才发明大会》之后，我们不妨再聊聊孩子们可以如何进行发明。
首先，我们要有善于观察的眼睛和善良的心。
因为孩子尚不具备利用高科技进行发明创造的能力，他们的发明肯定是围绕着身边的学习、生活环境来进行的，所以发明的源泉来自观察。就像伊伊发明工具回收修理机，为受伤的乌鸦修理匠做新翅膀一样，当我们关心同伴、小动物、弱势群体，或者当我们心存善意想要解决生活中不方便的地方时，发明的点子就会诞生。
其次，以实用性和改造为主，更利于发明落地。
这个年龄的孩子一定充满了想象力，比如喜欢科幻。但是想象力只有能落地并转化为创造力，才能做出小发明。很多想象超出了孩子的能力，也超出了老师和家长的技术能力，此时的想象就只能沦为“空想”。因此，我们可以从身边的物品着手，创造出实用性高的发明，或者对已有的物品进行改造和创新。
我们要学习一些方法，让发明变得简单。
有几种方法可以推荐给大家，它们叫“SCAMPER”。
S (Substitute with something else)用其他东西替换；
C (Combine with another object/idea)和其他物品或想法结合；
A (Adapt)改进已有的物品；
M (Modify)调整已有物品的结构等
P (Put to other use)把已有物品用作其他用途；
E (Eliminate parts of the object/idea)去除物品或想法的某些部分；
R (Reverse the object or idea)颠倒物品或转换想法。
第四，学习和掌握各种工具、材料的使用技能，以便创新制作。
有了想法和方案之后，如果要将发明变为实物或者可演示的样品，那么基本的工具、材料使用技能也是不可或缺的。工具、材料并不需要什么高科技，在我们身边随处可见，如果能用上可回收材料或者可降解的环保材料就更好了。
另外，我们也可以带孩子了解一下激光切割机、3D打印机等设备的使用知识，学习一下电子电路、机械结构和开源硬件编程等。
最后，希望我们的家长、老师，能像爷爷鼓励伊伊一样，带着孩子们一起开启小发明家之路。