把壳丢掉的乌龟 コウラケットバシステタカメ 文 : [日本] 吉泽惠子 图 : [日本] 吉泽惠子 译者:游蕾蕾
  • ISBN    :978-7-5545-0676-9
  • 出 版 社: 河北教育出版社
  • 开     本:16
  • 包     装:精装
  • 品     牌:启发文化
  • 定     价:31.80 RMB
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推荐理由

乌龟特别讨厌他背上的壳,这个重重的家伙,让他不能跑、不能跳、不能爬树,还被兔子嘲笑!他把壳脱下来,一脚踹开。被乌龟丢掉的壳滚呀滚,砸到了采蜜的小熊、挂上了小鸟栖息的枝头,还把在河边玩耍的老鼠吓了一跳……经历了许许多多有趣的故事!可是,乌龟很快就发现,自己不能没有背上的壳。于是,他决定出发去寻找那个一直默默保护他的壳……乌龟的壳究竟在哪里呢?让我们跟着乌龟壳,一起去冒险吧!

另外,故事里有个小家伙,一路悄悄地尾随着乌龟壳!一起来猜猜到底是谁?看完这本书,你就知道啦!

内容介绍

《把壳丢掉的乌龟》是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。绘本作者吉泽惠子有意做传统“龟兔故事”的突破者,故事中的乌龟不堪被兔子嘲笑,愤然甩掉龟壳,并由此展开一连串的有趣故事。乌龟壳在故事里像是一个默不作声却穿针引线的角色,带着我们一起去看各种不同的动物利用它做了什么事,使整个故事读起来更丰富,也增加许多趣味。绘本内容轻松有趣、图文并茂,是一本适合亲子阅读的优秀绘本。

作者简介
  • 吉泽惠子,出生于日本东京,毕业于多摩艺术大学,现为日本儿童出版美术联盟会员,作品有《微风中的狮子》、《猫头鹰先生的漂亮椅子》、《小熊和去年的树》、《丑小鸭》、《樱花之夜》等。此外,她还为杂志及儿童图书创作插画。


精彩书评

吉泽惠子把孩子的想象拾掇成串,变成不断推演的故事情节,让那些淘气的“怪念头”在故事里有了寄望。读绘本的孩子也获得了更多启示,他们很容易打开觉知之门,回到最初的问题:如何才能看到完整的自己?    

——徐榕  儿童阅读推广人

这是一本甜蜜可爱、温馨柔美的小书。虽然书中有失去、有误解、有鲁莽、甚至有欺骗和眼泪,但这些小情绪在这本温柔如青草、悠扬如音乐、整本都糅合了蜂蜜般色泽的绘本中,依然显得那么生动纯真,一如宝宝的粉嫩小脸。

                                    ——徐白虹  儿童插画师

内页展示
导读
  • 名家推荐 《回到自己的生命里》
    作者:徐 榕 儿童阅读推广人

    一个无限感慨的开头是一本绘本起始的动力。


    “乌龟越来越讨厌他背上的壳了。这个壳让他不能蹦蹦跳跳,也不能爬树,还常常被兔子嘲笑是‘慢吞吞的乌龟’!”老掉牙的“龟兔赛跑”故事还能变出什么新花样?看来,龟兔之争并未在时间的流逝中消泯。《把壳丢掉的乌龟》封面上的乌龟,已卸下自己沉重的壳,惬意地坐在花草丛中,滑溜溜的眼睛是在为自己寻找祝福吗?没有壳的乌龟是什么样的呢?看来,作者吉泽惠子有意要做一个“龟兔故事”的突破者。


    “只要拿掉背上这个重重的壳,我是绝对不会输给兔子的,我讨厌这个壳!”太阳刚刚升起,曙光渐渐扩散,花草树木苏醒了,可夜晚的寂静还在。乌龟拿掉壳,一脚踢开。这种游戏看上去认真,可也有点儿荒诞。不过,在孩子眼中,这只娇憨的乌龟,一脚踢开壳的那种欣喜,就跟他们一脚踢开瓶子盖或几分钱硬币的欣喜一样,多么来劲,多么爽快,多么簇新动人!


    “喀啰喀啰!”从山坡上滚下去的龟壳,反而有了一种优越的自在。接下来,这个“无用”的龟壳会经历怎样的旅行?


    “呜——呜——”小熊吹奏起龟壳,蜜蜂飞来了,树叶伸长了耳朵,森林在美妙的旋律中陶醉。在这柔美清音之上还有一份奇特的静谧感——可爱的小熊!可爱的龟壳!


    “叽喳!叽喳!”好棒的房子呀!小鸟们好奇地飞过来,龟壳里一下子挤进好多小鸟。阳光穿透每一片新绿,小鸟的羽毛细密柔顺,好奇的眼睛明澈透亮——可爱的小鸟!可爱的龟壳!


    “哗啦!哗啦!”两只小老鼠把龟壳当作船,神气地在河里向前划行,水和天之间没有阻隔,浪花也充满着喜悦。老鼠和龟壳,谁也不想停止探索和渴望——可爱的老鼠!可爱的龟壳!


    在这些画面里,故事尽显欢愉、美和温柔,“无用的累赘”成了有趣的存在——活跃、热情、有能量的龟壳成了大家抢手的宝贝。“龟壳奏乐”“龟壳小屋”“龟壳划船”,那些被成人忽略的微小想象,重新组成一个纯真、崭新的世界。吉泽惠子把孩子的想象拾掇成串,变成不断推演的故事情节,让那些淘气的“怪念头”在故事里有了寄望。读绘本的孩子也获得了更多启示,他们很容易打开觉知之门,回到最初的问题——如何才能看到完整的自己?


    午睡的时候,乌龟柔软的背部被蚊子叮了好几个包,痒得受不了!在遭遇尴尬之后,他开始后悔把壳丢掉。乌龟想起他的壳总是保护着他,无论是在大热天,还是在寒冷的夜里。乌龟四处寻找自己的壳,却怎么也找不到。天黑了,乌龟害怕了……


    微风扰动了草叶,一棵老树投射出长而深的阴影和寂静。循着食物的香味和开心的歌声,劳累的乌龟终于找到了自己的壳,喝上了美味浓汤。他和兔子坐在暖意融融的灯光下重修旧好,他们彼此对谈也和自己对谈,他们都找到了生理和心理上的安全保障。这个时候,孩子悬浮的心也在故事里安妥地放下。


    当你向另一个人敞开自己时,不仅感受到了世界的接纳,更感觉到了自己的存在。兔子对乌龟说:“我很羡慕你有一个这么酷的壳,所以才会老是欺负你,对不起!”乌龟对兔子说:“我不用改名叫‘把壳丢掉的乌龟’,或是‘背部被蚊子叮得好痒的乌龟’。终于变回我自己了!”那些被赋予的先天优势,那些被生活培植起来的后天优势,他俩一一数来,各得其所,安之若素。这一次,乌龟和兔子是不是真的握手言欢,不再进行无意义的比试,不再制造人为的界分了呢?


    故事里的乌龟,就是现实中的孩子。在孩子的内心,对外界、对自身都存在着各种犹疑,需要在不断探索中完成自我认识的确立。大人往往被孩子小小的外形所蒙蔽,不知道在孩子的内心,其实有一个广阔的“宇宙”。大人了解孩子探索自身的过程,也是帮助自己寻找回归的路。借助“龟兔故事”,孩子开放心灵空间,用自己的了悟体会乐趣,在不自觉与故事的比照中,放下犹疑,迈向下一次的成长。不过,在绘本作家的笔下,龟兔之间一定还有更多扯不完的故事呢!不信你看,封底那只古灵精怪的兔子,又将我们引入“故事丛林”。“月光照着乌龟回家的路,也照得龟壳闪闪发亮。”这时候的乌龟,对背上的壳感到非常自豪。


    夜幕降临,月光宁静,这个结尾,让喧闹的一天变得温暖平易。孩子满意地合上书,心智安静下来不再飘荡。大人和孩子一起走出故事,也让心灵走出那些错踏的踪迹,回到自己的生命里。


  • 图文赏析 《吉泽惠子的温柔童话心》
    作者:徐白虹 儿童插画师

    这是一本甜蜜可爱、温馨柔美的小书。虽然书中有失去、有误解、有鲁莽,甚至有欺骗和眼泪,但这些小情绪在这本温柔如青草、悠扬如音乐、整本都糅合了蜂蜜般色泽的绘本中,依然显得那么生动纯真,如同宝宝的粉嫩小脸,生了气、撒了娇或被妈妈批评了两句,脸红不好意思了,但转脸又破涕为笑,继续可爱下去。


    那么,究竟是怎样的故事和绘画手法,让《把壳丢掉的乌龟》呈现出这样一种令人爱不释手、清新甜蜜的气息呢?著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”而吉泽惠子正是用孩子的方法来思维,才使这本书的形象设计、色彩搭配、文字声音都更加贴合孩子的心理特征。


    首先来看看形象,吉泽采用了微夸张、多拟人的形态设计。书中的所有角色,乌龟、兔子、小熊、小鸟、老鼠、猫头鹰等动物的身体比例都是基本正常的,除了头部放大之外,没做太多变形;而头部放大使得角色更加可爱,萌态十足,也更接近儿童的比例特征。颜色上也是本色设计,乌龟的赭,兔子的白,小熊的棕,小鸟的黄,老鼠的灰,这一系列偏暖灰的调子,在视觉感受上非常舒服,传达出一种温和的感受。


    再来看看色彩。这本书的色彩是个重头戏。正是吉泽对色彩和光影的娴熟运用,才使得绘本呈现出一种柔美清新的氛围。嫩黄、柔桔、草绿、粉蓝、亮橙,满眼都交织着如同打了柔光的色调,让书中的每只动物、每处景色,都笼罩了一层甜蜜的光泽。大量的刮擦处理和适当的页面留白,更是完美平衡了页面的鲜艳度。吉泽所采用的刮擦,类似摄影中的虚化和打柔光灯,细密的线条随环境底色不同而变化,从画面的视觉中心(脸部)开始,渐渐扩散到外围,刮擦力度逐渐增大。这样一个处理,在无形中消泯了犀利僵硬的边线,还给画面注入了“空气感”,使空间密度变松,“阳光”可以透入,让整个画面笼罩在一种柔和朦胧的微光之下。


    这种刮擦的效果,还紧密配合了故事中的一条暗线。郝广才在《好绘本,如何好》中写道:“一本绘本就像一串珍珠项链,要有一根线把珠子串起来,否则大珠小珠散落四处,连不成串。”在《把壳丢掉的乌龟》中,这样的串线有两条,一条明,一条暗。明线自然就是旅途波折的龟壳,暗线则是始终潜藏在幕后的兔子。暗线中的兔子,是个偷偷摸摸的旁观者,所以需要画面的模糊朦胧处理。在这里,刮擦效果像是给兔子蒙了一层薄薄的面纱,使得角色对比度降低,更能融入大背景。


    此外,绘本色彩变化与故事情境的配合,也是天衣无缝。小熊吹响龟壳笛,悠扬悦耳,幽深静谧的蓝绿森林当作背景;小鸟发现龟壳房,热闹欢腾,鲜亮的嫩黄和翠绿做主色;小老鼠驾驶龟壳船,航行水上,与这份豪迈心情相配的,是浩浩荡荡的一片蔚蓝。在故事的最低潮,乌龟在夜色中找寻不到他的龟壳,暗蓝色笼罩了画面,与明亮活泼的白天形成强烈对比,衬托出小乌龟失落彷徨的心境。不过,吉泽惠子的处理非常温情,你看前景那几片嫩绿的树叶,还有天上那么多闪烁的星星,都在告诉我们:这并不是一片黑暗死寂的森林,因为这不是一个悲伤的故事,这是作者手心里的一个温柔童话呢!


    最后说说声音,这里就要再佩服一下吉泽惠子的细心了。很多绘本是家长读给孩子听的,声音的重要性不言而喻。在这个故事里,文字中使用了大量的拟声词,如:龟壳从山上滚下的“喀啰喀啰”、砸中小熊的“咚”、吹龟壳的“呜——呜——”、树枝断掉的“咔嚓”,还有兔子在屋子跳来跳去的“蹦!蹦!蹦!”、乌龟惊讶的“啊——”等,这些拟声词的使用会大大增强故事的戏剧性和代入感,让小朋友们身临其境、融入其中。


    关于我们的主角,那只踹开龟壳的娇憨小龟,还有一件幕后趣事可供分享。吉泽惠子非常喜爱乌龟,还养了一只原产西班牙的赫尔曼陆龟,绘本中乌龟的原型也是来源于此——象牙色、深赭色交错的龟壳,还有三角形和多边形花纹,跟她的宠物赫尔曼陆龟简直是一个模子里刻出来的!显然,画家是先有了一份对小龟的深厚感情,才创作出这么一个温柔真心的小故事。而吉泽惠子本人,也非常温柔平和,她喜欢美食(比如酱油烤蘑菇),热衷搜集小古董(比如18世纪的银勺子或珐琅叉子),在阳台上种菜,收获之后再与大家一起品尝……像这样一个拥有浪漫小情趣、可爱小世界的人,也该有一颗温柔的童话心,不然怎么画得出这样一本可爱的绘本呢?


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